Ключевое слово: «квест»

Демина М. В., Старцев А. А., Земскова И. А., Перешеина Е. Д. Это не то, что вы подумали! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В школьной программе по литературе и МХК очень мало внимания уделено эпохе Возрождения, поэтому science-квест не только поможет познакомиться с наиболее выдающими произведениями, но и узнать теоретические основы искусства данной эпохи. В рамках мероприятия будет проведен квест для знакомства с не-которыми произведениями искусства данной эпохи. Ученики посредством решения заданий квеста узнают о произведениях литера-туры, живописи и архитектуры эпохи Возрождения; с помощью театрализации на последнем этапе школьники погрузятся во внутренний мир пьес Шекспира, что поможет понимаю их идейного и проблемного содержания.
Трохова С. С. МОЛОДЕЖНЫЙ КВЕСТ «ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПОМОЩНИКИ» И ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В процессе социальной практики нами был разработан квест литературной направленности. Данная разработка может быть приме-нима для учеников средней школы. Задачей квеста является расширение кругозора школьников и воспитание любви к литературе. Концепция квеста была основана на нескольких станциях, в ходе прохождения которых ученик может осуществить свой выбор и прийти к определенному результату. Данная игра реализуется посредством избирания различных архетипов, в качестве которых и выступают участники.