Ключевое слово: «коммуникативная компетентность»

Лингвокультурный компонент в системе дополнительного образования
Беляева Е. С. Лингвокультурный компонент в системе дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32547
Автор: Е. С. Беляева
В статье рассматриваются вопросы построения процесса обучения иностранному языку на основе лингвокультурного компонента на современном этапе развития общества. Описаны особенности обучения лингвокультурного развития обучаемых в системе дополнительного образования, которое является важным звеном для индивидуального творческого поиска обучаемых, формирования их познавательных интересов и мировоззренческих установок. В статье выделены условия изменения процесса обучения иностранному языку в системе дополнительного образования с учетом повышающейся значимости лингвокультурного компонента, разработаны характеристики данного процесса.
Ключевые слова: дополнительное образование, коммуникативная компетентность, иностранные языки, межкультурное общение, лингвокультурный компонент
Влияние основных компонентов социальной культуры на формирование коммуникативной компетентности студентов неязыковых специальностей
Фадеева А. В. Влияние основных компонентов социальной культуры на формирование коммуникативной компетентности студентов неязыковых специальностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32576
Автор: А. В. Фадеева
В статье рассматривается роль социальной культуры при формировании коммуникативной компетентности студентов. Рассмотрены основные функции и инструментарий социальной культуры. Компоненты социальной культуры, оказывающие воздействие на формирование коммуникативной компетентности, позволяют индивиду формировать свою жизнедеятельность в соответствии с существующими социокультурными установками, которые человек получил из окружающего социокультурного пространства. Усвоение этих установок позволит студентам определиться с будущей профессией и достигнуть поставленных задач.
Ключевые слова: коммуникативная компетентность, социальная культура, инструментарий социальной культуры, социокультурные установки
Языковой барьер в современном обществе и способы его преодоления
Гаран Е. П. Языковой барьер в современном обществе и способы его преодоления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33338
Автор: Е. П. Гаран
Развитие коммуникативной компетентности является основной целью при обучении иностранному языку. Однако, в процессе изучения иностранного языку возникает проблема, связанная с «языковым барьером». В статье даны определения понятию «языковой барьер». Исследуются роль «языкового барьера» и механизмов, способствующих его возникновению. Выделены три группы коммуникативных барьеров: лингвистические; психологические; лингво-психологические. Виды коммуникативных барьеров рассмотрены. Даются детальные объяснения происхождению коммуникативных барьеров. Представлены способы устранения «языкового барьера» у студентов.
Ключевые слова: коммуникация, коммуникативная компетентность, языковой барьер, психологический барьер, лингвистический барьер, лингво-психологический барьер, способы устранения языкового барьера
Использование активных форм методической работы для формирования педагогической компетентности у педагогов дошкольной образовательной организации
Анисимова А. А. , Газизова Ф. С. , Нуриева А. Р. Использование активных форм методической работы для формирования педагогической компетентности у педагогов дошкольной образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33916
Авторы: А. А. Анисимова, Ф. С. Газизова, А. Р. Нуриева
Статья посвящена вопросам использования активных форм методической работы в дошкольной образовательной организации для развития общепедагогической, методической, психолого-педагогической и коммуникативной компетентности. Авторами предложена модель активных форм методической работы, которая может применяться в процессе взаимодействия старшего воспитателя и педагогов, направленного на повешение педагогической компетентности в рамках годового плана работы дошкольной образовательной организации.
Ключевые слова: коммуникативная компетентность, swot-анализ, мастер-класс, психолого-педагогическая компетентность, круглый стол, методическая компетентность, активные формы методической работы, общепедагогическая компетентность, критерии коуч-сессия, семинар-практикум
Развитие коммуникативной компетентности у старших дошкольников с пседобульбарной дизартрией
Тимофеева Л. М. Развитие коммуникативной компетентности у старших дошкольников с пседобульбарной дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34199
Автор: Л. М. Тимофеева
В статье рассматриваются понятия «псевдобульбарная дизартрия», «коммуникативная компетентность», обосновывается проблема развития коммуникативной компетентности у старших дошкольников с пседобульбарной дизартрией.
Ключевые слова: коммуникативная компетентность, псевдобульбарная дизартрия, дошкольники с псевдобульбарной дизартрией