Ключевое слово: «коммуникация»
Романова М. Н., Курина В. А. Коммуникативно-деятельностный подход в социально-культурном сопровождении детей с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S6. – С. 35–39. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470080.htm
М. Н. Романова
В представленной статье рассматриваются теоретические основы и практика реализации коммуникативно-деятельностного подхода при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в социально-культурной деятельности.
Ключевые слова:
развитие личности, деятельность, культура, проект, коммуникация, толерантность, подход, дети с ограниченными возможностями здоровья, анимация
Антюфеева Ю. Н. Влияние личности педагога на качество профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 14. – С. 30–34. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770619.htm
В статье анализируются компоненты профессиональной деятельности педагога, а именно, рассматривается роль профессиональных качеств и педагогического мастерства в процессе формирования личности педагога. Анализируется влияние роли личности педагога в образовательном процессе.
Ключевые слова:
образование, умения, педагогическая деятельность, навыки, коммуникация, креативность, профессиональная компетенция
Горшкова Л. А. Особенности применения электронных образовательных ресурсов в учебном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 14. – С. 72–76. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770627.htm
Время диктует необходимость перехода от применяемых сегодня в вузах разрозненных, эклектичных средств информатизации к целостной системе, способной выступать инструментом организации, управления и методического обеспечения образовательных программ вуза. Такой системой должна стать единая информационная образовательная среда (ЕИОС) вуза.
Тюрина Ю. А. Медийный дискурс vs. дистанционный диалог (на материале австрийского медийного проекта «Frag den Kardinal») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2546–2550. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970836.htm
В данной статье описываются основные теоретические положения медиалингвистики, рассматривается взаимосвязь понятия «медиадискурс» и понятия «диалог», а также проводится лингвистический анализ дистанционного диалога в рамках религиозного немецкоязычного медийного проекта «Frag den Kardinal».
Веселовская О. А. Некоторые приемы использования исследовательских заданий при обучении иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S12. – С. 8–11. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470146.htm
В статье анализируется возможность применения исследовательских заданий при обучении иностранным языкам, предлагаются примеры их использования на занятиях по иностранным языкам в вузе.
