Ключевое слово: «компетентностный подход»
Костерина Н. М. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «АВИАЦИОННЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматривается ключевые подходы и принципы, положенные в основу частной методики преподавания дисциплины «Авиационный английский язык» в военном вузе. Особое внимание уделяется структуре практического занятия по дисциплине.
Инешина И. А. Формирование личностных компетенций будущего учителя музыки в научно-исследовательской работе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена вопросам организации и проведения научно-исследовательской работы студентов музыкального отделения «Якутского педагогического колледжа им. С. Ф. Гоголева».
Бибина Н. А., Хохлова Н. В. Формирование компенсаторной компетенции при обучении ознакомительному чтению на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматривается структура компенсаторной компетенции, возможности ее формирования при обучении ознакомительному чтению у учащихся основной школы неязыкового профиля. Необходимость формирования у учащихся компенсаторной компетенции представляется наиболее актуальной в таких условиях.
Большакова М. А. Формирования ключевых компетенций младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье представлены формирования ключевых компетенций младших школьников. С целью выявления уровня сформированности ключевых компетенций были применены диагностические методики и выявлен уровень сформированности ключевых компетенций учеников на констатирующем этапе исследования.
Ключевые слова:
проектная деятельность, ключевые компетенции, компетенция, компетентностный подход, констатирующий этап
Исаева О. Н. Формирование универсальных и профессиональных компетенций обучающихся в процессе иноязычного образования. Современные формы оценивания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена вопросам формирования универсальных и профессиональных компетенций студентов вуза, их взаимодействию в процессе иноязычного образования. Автор рассматривает использование различных форм организации занятий по иностранному языку с целью повышения эффективности процесса обучения иностранному языку, а также такую форму оценивания уровня сформированности необходимых компетенций, как стартап в иноязычном образовании.