Ключевое слово: «ознакомительное чтение»
Снегова
О.
В.
Чтение как фактор повышения качества языковой подготовки студентов первого курса неязыкового вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№4 (Апрель).
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1248.htm
В статье рассматриваются целевые установки в области обучения чтению на иностранном языке в неязыковом вузе в контексте диалога культур, а также рассмотрен психологический компонент содержания обучения чтению, включающий формирование у учащихся комплекса умений, связанных с восприятием, пониманием и интерпретацией разного рода текстов с различной глубиной проникновения в их содержание.
Рожкова
Е.
В.
Некоторые аспекты проблемы формирования универсальных учебных действий при работе с иноязычным текстом //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S8.
– С. 51–57.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470107.htm
В статье рассматривается степень научной разработанности отдельных аспектов проблемы формирования универсальных учебных действий при работе с иноязычным текстом. Статья посвящена анализу научных трудов по теории формирования универсальных учебных действий в рамках реализации ФГОС второго поколения, а также различных точек зрения на данную проблему. Автор также анализирует источники, связанные с методикой обучения чтению иноязычного текста.
Игнатенко
Э.
В.
, Баранова
Н.
А.
Методы работы с текстами при обучении чтению на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17897
Авторы:
Э. В. Игнатенко, Н. А. Баранова
Э. В. Игнатенко, Н. А. Баранова
В данной статье рассматривается роль чтения при обучении английскому языку в школе. Особенное внимание уделяется различным видам чтения и методам, которые можно использовать в работе с текстами для понимания, запоминания и воспроизведения информации.
Ключевые слова:
ознакомительное чтение, методы, приёмы, урок английского языка, обучение чтению, работы с текстами, просмотровое, поисковое, изучающее
Бибина
Н.
А.
, Хохлова
Н.
В.
Формирование компенсаторной компетенции при обучении ознакомительному чтению на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26997
Авторы:
Н. А. Бибина, Н. В. Хохлова
Н. А. Бибина, Н. В. Хохлова
В статье рассматривается структура компенсаторной компетенции, возможности ее формирования при обучении ознакомительному чтению у учащихся основной школы неязыкового профиля. Необходимость формирования у учащихся компенсаторной компетенции представляется наиболее актуальной в таких условиях.
Белезеко
А.
Г.
, Ровба
Д.
М.
Повышение мотивации обучающихся к чтению на уроке иностранного языка с использованием интернет-приложений //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27157
Авторы:
А. Г. Белезеко, Д. М. Ровба
А. Г. Белезеко, Д. М. Ровба
В предлагаемой статье рассматривается вопрос о повышении познавательной активности и мотивации обучающихся к чтению с применением различных информационных средств и электронных ресурсов. Особое вниманию уделено организации работы с текстом на уроке иностранного языка. В сегодняшнем мире существует множество различных инструментов обучения и информационных технологий для максимально эффективного овладения языком. Авторами статьи была сделана подборка электронных инструментов и приложений, способствующих повышению интереса обучающихся при работе с текстом.
