Ключевое слово: «компетентность»
Международная публикация Компетентностный подход в системе лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза
Елизова Е. И. Компетентностный подход в системе лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S3. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14525.htm
Е. И. Елизова
В статье рассмотрены вопросы реализации компетентностного подхода к лингвокоммуникативной подготовке студентов вуза в системе высшего профессионального иноязычного образования, определены сущностные характеристики компетентностного подхода в образовании в целом и его возможности в обучении иностранным языкам.
Терещенкова Е. В. Кoммуникативнaя компeтентность пeдагога: профессиональный аспект // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 2 (февраль). – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14038.htm
В статье детально анализируются и обобщаются нравственно-психологические категории «коммуникативная компетентность» и «коммуникативная компетентность педагога», дается собственная трактовка понятия «коммуникативная компетентность педагога». Уточняются компоненты и отличительные особенности коммуникативной компетентности педагога.
Колдина М. И. Формирование готовности к научно-исследовательской деятельности будущих бакалавров профессионального обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 4 (апрель). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14086.htm
В статье рассматриваются структура и содержание понятия «готовность студентов к научно-исследовательской деятельности», дается характеристика его основных структурных компонентов. Рассматривается проблема формирования готовности будущих бакалавров профессионального обучения к научно-исследовательской деятельности через этапы формирования научно-исследовательских умений.
Воронкина Д. В., Малета С. В. Проблема формирования компетентностной модели преподавателя современного вуза в условиях повышения квалификации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1086–1090. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54481.htm
С позиций компетентностного подхода рассмотрены проблема профессиональной деятельности и формирования компетентностной модели преподавателя высшей школы, а также условия формирования такой технологической модели в системе повышения квалификации преподавателя современного вуза.
Логинова Н. Е. Технология «Портфель достижения ученика» как средство развития коммуникативной компетентности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2881–2885. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54840.htm
Статья посвящена раскрытию основных положений современной педагогической технологии «Портфель достижений ученика».
