Ключевое слово: «компетенции»
Комарова Ж. В. ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Реализация ФГОС СПО в части освоения общих и профессиональных компетенций студентов медицинского колледжа, а также в части выполнения требований к результатам освоения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности», обеспечит преемственность между потребностями работодателей медицинских организаций, в которых внедрена единая государственная информационная система здравоохранения Тюменской области, и уровнем подготовки выпускников.
Котлова Л. И., Смолянюк Т. А. ПРИНЦИП ЦИКЛИЧНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ХИМИИ В СИСТЕМЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Для реализации программы специалитета высшего образования по специальности «Фармация» в области подготовки по фармацевтическому анализу целесообразно применение принципа хронологической цикличности получения практических навыков. На примере одной из тем показано его использование.
Ключевые слова:
компетенции, практические навыки, фармацевтическое образование, фармацевтический анализ, циклы обучения
Винокурова А. Р., Неустроева Е. Е. Производственная практика – основа профессиональных компетенций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассмотрены вопросы организации и проведения практик студентов Якутского сельскохозяйственного техникума по специальности Землеустройство и Земельно-имущественные отношения.
Игнатьев В. П., Иванова М. Д. Акмеологический подход в процессе профессионального становления личности педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена вопросам непрерывного профессионального становления личности педагога. Описан профессиональный путь становления педагога, указаны общие и профессиональные компетенции, которыми должен обладать современный учитель. Проведен анализ кадрового состава сельской школы и намечены пути саморазвития учительских кадров.
Фурсова Я. С. Современный взгляд на организацию профориентации обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена некоторым аспектам организации профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций в современных условиях.
Ключевые слова:
компетенции, профессиональное самоопределение, профориентация, практико-ориентированный подход, vucaмир