Ключевое слово: «компьютерные игры»

Основное внимание в данной статье акцентируется на важных вариантах освоений полезных навыков для развития детей, где особое внимание уделяется роли обучающегося в процессе образовательных игр. Статья посвящена рассмотрению проблемы двуполярности понятий о компьютерных играх и представляет теоретический и практический интерес у родителей, потому что 21 век - век информационных технологий и этот век предлагает большое количество возможностей чем когда-либо.

В работе демонстрируется некоторые аспекты использования компьютерных игр в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. Тема актуальна по причине того, что цифровизация общества продолжается, новое поколение «альфа» нуждается в инновациях и изменении подхода в обучении. Компьютерные игр способны помочь педагогам улучшить подготовку старших дошкольников. В заключении статьи указывается необходимость рассмотрения внедрения рекомендаций, предложенных автором.

В статье анализируется проблема развития диалогической речи у старших дошкольников с задержкой психического развития. В ходе экспериментальной работы были выявлены недостатки диалогической речи у старших дошкольников с задержкой психического развития, которые актуализировали потребность в поиске эффективных методов и средств коррекционно-развивающей работы. Для развития диалогической речи в нашем исследовании были использованы компьютерные игры, использование которых доказало свою эффективность при решении поставленных целей и задач.

С каждым годом уровень образования многократно повышается, соответственно повышается и время, тратящееся на учебу. Потому все более и более актуальной становится тема совмещения учебы и развлекательного времяпрепровождения. И чтобы оптимизировать положенное на это время, повсеместно создаются различные обучающие, познавательные игры, в том числе и компьютерные. В современных глобальных компаниях вроде Skyeng или Skillbox игровую методику используют для мотивации учеников, а также для лучшего запоминания новых слов и выражений. Таким образом, ученики могут за довольное короткое время повысить свой словарный запас и не потерять интерес обучению.

Данная работа содержит информацию о месте информационных технологий в жизни молодых людей, об интернет-пространстве, о зависимости от социальных сетей, компьютерных игр и об отсутствии культуры информационной безопасности.