Ключевое слово: «конкурс»

Третьяков А. А., Залесова О. В., Чураков А. А., Волков А. Н. Анализ результатов вступительных кампаний в образовательные организации МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Абитуриенты, поступающие в образовательные организации МВД России, сталкиваются с определенной спецификой образовательной среды. Но перед тем, как поступить на службу в образовательные организации МВД России, старшеклассники сдают вступительные испытания. Особое место на вступительной кампании отводится дополнительному вступительному испытанию по физической подготовке. В рамках данного испытания абитуриенту необходимо было набрать как можно больше баллов по результатам выполнения трех контрольных упражнений. Цель исследования – провести анализ результатов вступительных испытаний в образовательные организации МВД России.
Егорова С. П. Организация республиканского дистанционного конкурса по проектированию интерьера жилого дома в программе «Sweet home 3D» для школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье раскрывается опыт организации и проведения Республиканского дистанционного конкурса по проектированию интерьера жилого дома в программе «Sweet home 3D» для школьников. Представлены положения конкурса. Конкурсные мероприятия занимают важное значение в воспитательной работе. Основная цель конкурса заключается в воспитании и обучении конкурентоспособного, успешного и творческого школьника посредством методики обучения по проектированию. Диагностика результативности связана с демонстрацией достижений детей и подростков в конкурсных мероприятиях различного уровня.
Викулина О. В. Развитие учебных и профессиональных компетенций студентов-историков в конкурсах видеопроектов на иностранных языках // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматриваются вопросы развития учебных и профессиональных компетенций студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «История», через организацию и проведение конкурсов видеопроектов на иностранных языках. Утверждается, что привлечение студентов-историков к подготовке и участию в таких иноязычных конкурсах не только развивает их учебные и профессиональные умения и навыки в рамках компетентностного подхода к обучению, но и повышает учебную мотивацию и академическую вовлеченность.