Ключевое слово: «конфликт»

В статье представлена природа конфликта, рассматривается его структура на приведенном примере. Рассматриваются методы разрешения конфликта в детском социуме, применение которых демонстрируется на конкретном примере.

В данной статье рассматривается актуальность профилактики и разрешения семейных конфликтов в процессе воспитания младших школьников, влияние учителя на предотвращение и разрешение конфликтов, причины возникновения семейных конфликтов, рекомендации по их разрешению.

В статье исследована проблема управления конфликтами и стрессами в организации (на примере ООО Санаторий «Лесная Новь») и их влияние на работу организации. Тема статьи является актуальной, поскольку с возникновением конфликтов и стрессов сталкивается множество компаний, а в условиях турбулентных изменений, происходящих в мире, и возникновения новых угроз меняется формат взаимодействия и коммуникации работников, что, несомненно, требует качественно иного подхода к управлению этими процессами.

Конфликтные процессы мало кто одобряет, но почти все в них участвуют. Конфликты между подростками в пределах школы чаще всего основаны на эмоциях и личной неприязни. Конфликты отрицательно влияют как на самих конфликтующих, так и на всю группу. Простая обида, может, в конечном счете, привести к проявлению жестокости в отношении своих сверстников. Учащиеся узнают правила поведения в общественных местах, научатся правильно разрешать конфликтные ситуации. Школьники среднего звена посредством примеров различных ситуаций узнают различные стороны конфликта, его виды и пути решения. Разработка может быть полезна учителям средней школы.

В статье проведен краткий обзор общих тенденций развития татарской драматургии 1941–1950-х гг.. Определены изменения концепции героя, основная тематика и идейно-эстетические особенности татарской советской драматургии изучаемого периода.