Ключевое слово: «конфликт»

В статье рассматриваются вопросы поведения в конфликтных ситуациях современных подростков. Описаны подходы разных авторов к рассмотрению понятия «конфликт». Представлен анализ стилей поведения в ситуациях конфликта. Внимание уделено раскрытию некоторых аспектов поведения в конфликтной ситуации у младших подростков. Представлены результаты эмпирического исследования стилей поведения в конфликте у младших подростков.

Одним из способов утверждения своей позиции как в отношениях со взрослыми, так и в отношениях со сверстниками можно назвать конфликтное поведение подростков. Цель исследования: разработать и реализовать программу формирования у подростков навыков использования стратегии «сотрудничество» в конфликтных ситуациях, развития коммуникативных умений, снижения общего уровня конфликтности. В статье представлена программа формирования конструктивных стратегий конфликтного поведения в учебном коллективе подростков. Программа направлена на формирование навыка сотрудничества, развитие коммуникативных навыков, снижение общего уровня конфликтности подростков и сплочение учебного коллектива. Проведена диагностика по методикам: «Оценка способов реагирования в конфликте» К. Н. Томаса в адаптации Н. В. Гришиной, «Личностная агрессивность и конфликтность» Е. П. Ильина и П. А. Ковалева. С целью оценки эффективности программы выполнен расчет Т-критерия Вилкоксона. Программа формирования конструктивных стратегий конфликтного поведения в учебном коллективе подростков оказалась эффективной. Наиболее эффективными методами работы оказались дискуссии и ролевые игры, в которых подростки получили возможность попробовать себя в разных ролях, учились взаимодействовать из разных позиций, получали навыки формулирования и выражения собственного мнения.

В статье рассматривается проблема народа и власти в трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов». Акцентируется внимание на конфликте трагедии, раскрывается образ царя Бориса Годунова и собирательный образ народа.

В статье представлен анализ понятия посреднического потенциала медиаторов, рассматриваемого как условие подготовки и средство для решения споров и урегулирования конфликтов. Посреднический потенциал медиаторов диагностируется через конфликтологическую компетентность урегулирования конфликтов и включает социально-психологические особенности и профессионально важные качества личности, операциональные характеристики в разрешении конфликта, тактики, выбираемые при разрешении конфликтов.

В статье рассмотрена дефиниция «трудовые отношения» с двух точек зрения, определена взаимосвязь интересов различных групп работников предприятия. Выделены основные виды противоречий между различными агентами трудовой деятельности, определена суть трудовых конфликтов и их влияние на эффективность деятельности экономических субъектов.