Ключевое слово: «конфликт»
Зюзина
А.
А.
ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ АГРЕССИВНОСТИ И ВЫБОРА СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ В СИТУАЦИЯХ КОНФЛИКТА У ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24041
В статье рассматривается проблема агрессивности педагогов дошкольных образовательных учреждений. Определяется содержание понятий «агрессия» и «агрессивность», их различия. В результате исследования была выявлена взаимосвязь между уровнем агрессивности и выбором стратегии поведения в ситуациях конфликта.
Ключевые слова:
конфликт, агрессия, агрессивность, педагогический конфликт, конструктивная и деструктивная агрессивность
Хан
О.
Н.
Возможности изучения языковых дисциплин в совершенствовании навыков организации эффективной коммуникации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 131–137.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/202040.htm
ART 202040
DOI 10.24411/2304-120X-2020-12040
Просмотров: 2212
Цель исследования – изучение проблемы организации бесконфликтного общения и определение основных направлений деятельности по совершенствованию навыков его осуществления в процессе обучения, которые будут способствовать дальнейшему успешному взаимодействию при овладении знаниями и в профессиональной деятельности. Исследованы основные подходы к решению проблемы бесконфликтного общения, установлена связь коммуникативного акта с проявлением конфликта, обозначены возможности языковых дисциплин в формировании навыков бесконфликтного общения. Сделан вывод о необходимости становления навыков конструктивной дискуссии, позволяющей предотвращать конфликты при защите собственной точки зрения.
Трофимец
А.
И.
, Орлов
В.
И.
ПУТИ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И КУРСАНТОМ: ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ТАКТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24570
Статья посвящена обучению и воспитанию курсантов вуза Филиала ВУНЦ ВВС «ВВА». Конфронтация преподавателя с курсантами и курсантов между собой является обычной составной частью повседневной жизни в казармах вуза, так как многие негативные моменты абитуриенты принесли со школьной скамьи или после службы в армии. К сожалению, сегодня нельзя назвать конфликты благоприятной ситуацией в процессе обучения, тяжело и трудно в течении долгого времени их урегулировать и привести в сферу делового (профессионального и учебного) общения.
Ашба
Д.
А.
УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25226
Актуальность исследования обусловлена тем, что межнациональные конфликты становятся одним из основных источников угроз общественной безопасности в Российской Федерации. Широкое распространение межнациональных конфликтов среди подрастающего поколения является свидетельством недостаточно эффективной работы по профилактике среди учащихся. Необходимость контроля и предупреждения такого рода негативных явлений в школьной среде становится особой заботой не только государственных органов, но и образовательных организаций. Целью статьи автор ставит изучение ключевых компонентов организации профилактики межнациональных конфликтов среди учащихся школы.
Казанцева
В.
А.
Современные научные представления о сущности конфликта младших школьников с учетом гетерогенных групп //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=26013
В данной статье рассматриваются возможные причины возникновения конфликтов между младших школьников, с учетом их гетерогенных особенностей. Анализируются факторы, влияющие на возникновения конфликтов младших школьников. Автором предложены направления, по которым рекомендуется проводить профилактику конфликтов среди младших школьников.
А. А. Зюзина