Ключевое слово: «концепт»
Азмина (Густомясова) Т. И. Лингвокультурные концепты в обучении иностранным языкам в современном вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 191–195. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86939.htm
Т. И. Азмина (Густомясова)
Настоящая статья посвящена рассмотрению понятий «концепт», «лингвокультурный концепт». Рассматриваются функции, способствующие уточнению лингвокультурной специфики обозначения мира. Анализируются английские социокультурные концепты dignity, challenge. Подчеркивается важность изучения иноязычной культуры через призму лингвокультурных концептов.
Попова М. Л. Концепт как единство трех составляющих (на примере концепта ЗВЕЗДА) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1431–1435. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86306.htm
Статья посвящена вопросу организации понятия «концепт», его объема и содержания. Концепт рассматривается как единство понятийно-логической, аксиологической и образной составляющих. На примере концепта ЗВЕЗДА демонстрируется наличие трех элементов концепта и их взаимообусловенность.
Ключевые слова:
концепт, когнитивная лингвистика, категоризация, наивное понятие, научное понятие, составляющие концепта
Дудченко О. В., Маркелова М. А. Концепт «friend» в сонетах У. Шекспира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2706–2710. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86572.htm
В данной статье предпринята попытка исследования концепта «friend» в ранненовоанглийский период. В качестве материала для исследования используются сонеты У. Шекспира. Авторы проводят этимологический анализ имени, вербализующего концепт, выявляя имплицитные признаки. В статье приводятся результаты концептуального анализа, при котором через ближайшую сочетаемость и с использованием макроконтекста выявляются признаки концепта. На основе контекста авторы выстраивают структуру концепта, выявляя его ядро и периферию. Авторы также приводят выявленные в ходе исследования смежные концепты.
Ключевые слова:
концепт, концептуальный признак, концептуальный анализ, этимологический анализ, периферия, структура концепта, ядро, смежные концепты
Гармаш И. В., Голубева И. В. Концепт «семья» в языковой картине мира современных школьников (по данным ассоциативного эксперимента) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2846–2850. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86600.htm
Статья посвящена выяснению специфики детской языковой картины мира на материале базового концепта «семья». Исследование выполнено на основе проведенного ассоциативного эксперимента. В качестве респондентов выступили школьники начальных классов и выпускники школы. Полученные в ходе ассоциативного эксперимента данные были проанализированы и сопоставлены при помощи критерия χ2-Пирсона.
Ключевые слова:
концепт, языковая картина мира, ассоциативный эксперимент, статистическое исследование
Вельдина Ю. В. Репрезентация концепта «Еда» в русской и немецкой лингвокультурах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1371–1375. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96192.htm
В статье приведен анализ пословиц и поговорок концепта «Еда» в русскоязычной и немецкоязычной лингвокультурах. Данное исследование необходимо для понимания того, как отражена еда в сознании представителей той или иной лингвокультурной общности. В данной работе представлены основные сходства и различия в реализации исследуемого концепта в целом.
