Ключевое слово: «коррекционная работа»

Сухорученкова Е. С., Кузьмина Е. С. Коррекция недостатка внимания у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье актуальной является проблема развития внимания у детей с задержкой психического развития, рассматриваются физиологические аспекты, строение головного мозга, отделы, отвечающие за внимание и мышление, исследования отечественных психологов, педагогов и дефектологов. Данная статья несёт в себе информацию по работе с детьми с ЗПР и коррекции недостатка внимания у младших дошкольников.
Досикова О. В., Кузьмина Е. С. Коррекционная работа по развитию эмоциональной сферы старших школьников с расстройствами аутистического спектра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье были рассмотрены методики по организации индивидуальных работ коррекционно-развивающих занятий у старших школьников с расстройством аутистического спектра и основные направления современного школьного образования в создании благоприятного пространства для полноценного включения детей с ограниченными возможностями. Данная статья отражает в себе преодоление эмоциональных нарушений у детей, посредством проведения специальных коррекционных мероприятий, а также включает в себя разработку модели обучения детей с аутизмом.
Колесникова Д. А., Соломатина Г. Н. Методические аспекты формирования навыка пересказа у дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматриваются особенности навыка пересказа у дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены методики обследования.
Пережигина Н. А., Вайсер И. А. Аспекты домашнего воспитания детей с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Естественный процесс социализации и гармоничного развития ребенка напрямую зависит от поведения родителей и их отношения к неполноценности личности. Большое количество семьей испытывают трудности не только при предоставлении детям с ОВЗ образования, но еще и в воспитании и привитии социальных норм. На основе этого следует задуматься о причинах торможения социального общения таких детей с социумом и коррекции собственного поведения для достижения наилучшего результата.
Петрова Е. Ю., Паршкова В. В. Музыкальное воспитание детей с ОВЗ в условиях семьи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Значение и задачи музыкального воспитания детей с ОВЗ, Организация музыкальной деятельности детей с ОВЗ в условиях семьи, Виды и формы музыкального воспитания детей с ОВЗ вне сада, Важность коррекционной ритмики в психофизическом развитии детей с ОВЗ.