Ключевое слово: «коррекционная работа»

Виртуальные экскурсии как условие формирования географических представлений и понятий учащихся 6-7 классов с УО (ИН)
Зорина Е. Г. Виртуальные экскурсии как условие формирования географических представлений и понятий учащихся 6-7 классов с УО (ИН) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=39850
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Е. Г. Зорина
В статье рассматриваются особенности виртуальных экскурсий по географии для обучающихся 6-7 классов коррекционных школ с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Ключевые слова: воображение, дети с ограниченными возможностями здоровья, коррекционная работа, экскурсия, словарная работа, виртуальная экскурсия, информационно–компьютерных технологий
Опыт применения проекта «Доктор лошадь» как средство социальной абилитации и адаптации детей с нарушением интеллекта
Зорина Е. Г. , Павлова Е. С. , Толстяков П. С. Опыт применения проекта «Доктор лошадь» как средство социальной абилитации и адаптации детей с нарушением интеллекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=39851
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Е. Г. Зорина, Е. С. Павлова, П. С. Толстяков
Данная статья посвящена эффективности применения иппотерапии как средства социализации и адаптации детей с нарушением интеллекта, через реализацию проекта «Доктор лошадь».
Ключевые слова: адаптация, социализация, дети с ограниченными возможностями здоровья, абилитация, коррекционная работа, волонтёры, иппотерапия
Организация проектной работы учащихся по бисероплетению
Афанасьева А. М. , Захарова А. И. Организация проектной работы учащихся по бисероплетению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40473
Авторы: А. М. Афанасьева, А. И. Захарова
В статье представлена организация проектной работы учащихся по бисероплетению в рамках внеучебной деятельности по технологии. Программа носит практико-ориентированный, творческий характер и направлена на овладение обучающимися основными приемами бисероплетения. Проектная деятельность по программе легко интегрируется, адаптируется для различных возрастных групп учащихся, ориентирована на метапредметные и личностные результаты. Программа предусматривает несколько этапов обучения.
Ключевые слова: развитие, проектная работа, моторика, коррекционная работа, бисероплетение
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА НА УРОКАХ ФИЗИКИ
Газазян О. Ю. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА НА УРОКАХ ФИЗИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41096
Автор: О. Ю. Газазян
В статье рассматриваются особенности в развитии внимания детей с нарушениями слуха, условия, способствующие формированию произвольного внимания и значимость развития внимания на уроках физики, описывается опыт работы по развитию произвольного внимания, примеры заданий для поддержания интереса учащихся к физике как к предмету.
Ключевые слова: произвольное внимание, физика, развитие внимания, коррекционная работа, распределение внимания, устойчивость внимания, объем внимания, нарушение слуха, слабослышащие, глухие
Коррекция социальной дезадаптации несовершеннолетних в экстремальных видах досуговой деятельности
Алферова А. С. Коррекция социальной дезадаптации несовершеннолетних в экстремальных видах досуговой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42918
Автор: А. С. Алферова
В статье рассматриваются теоретические и прикладные аспекты организации экстремальной досуговой деятельности для коррекции социальной дезадаптации подростков. Анализируются сущность и причины дезатаптивного поведения несовершеннолетних. Изучаются возможности досуга для организации коррекции социальной дезадаптации, особое внимание уделяется потенциалу экстремальной досуговой деятельности. Приводятся результаты анкетирования школьных учителей и примеры организации мероприятий с использованием экстремальной активности, показывающие возможности ее положительного влияния на дезадаптированных несовершеннолетних.
Ключевые слова: несовершеннолетние, досуг, коррекционная работа, социальная дезадаптация, экстремальные виды активности