Ключевое слово: «культура»
Сергеева
Н.
С.
, Нуриева
А.
Р.
Нравственное воспитание дошкольников посредством ознакомления с народными традициями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28424
Статья посвящена вопросам ознакомления с народными традициями для нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Авторы рассуждает о разных фольклорных жанрах, которые направлены на формирование различных нравственных качеств дошкольника в образовательной и развивающей деятельности дошкольной организации.
Жиркова
Н.
Н.
, Сакердонова
А.
С.
Этнокультурное воспитание младших школьников посредством театральной постановки на тему якутских народных сказок //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28510
В статье рассматриваются проблема этнокультурного воспитания младших школьников посредством театральной постановки. Этнокультурное воспитание посредством изучения якутских народных сказок и организацией творческой театральной деятельности формирует духовно-нравственные качества личности детей.
Ключевые слова:
младший школьник, культура, театрализованная деятельность, этнокультурное воспитание, якутские сказки
Тимофеева
М.
М.
, Сакердонова
А.
С.
Интернет-ресурс как средство развития аудиовизуальной культуры младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28528
В статье затрагивается проблема влияния Интернет-ресурса на психологическое, нравственное и физическое состояния детей. Проведен анализ Интернет-ресурса, каналов, которые положительно влияют на формирование аудиовизуальной культуры, интереса к родному языку и культуре у детей младшего школьного возраста.
Андреева
Е.
А.
, Гусачек
Н.
С.
Лингвострановедческий подход в обучении иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28981
В статье рассматриваются особенности лингвострановедческого подхода при обучении иностранному языку. Реализация лингвострановедческого подхода на занятиях иностранного языка стимулирует интерес к его изучению у учащихся, способствует расширению их кругозора и мотивирует к дальнейшему самообучению.
Ключевые слова:
обучение иностранному языку, культура, страноведение, лингвострановедение, лингвострановедческий подход
Дьячкова
К.
П.
Музыкальная культура тунгусо-маньчжурских народов: к истории развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29200
В статье дается характеристика музыкальной культуры тунгусо-маньчжурских народов. Этногенез тунгусо-маньчуржских народов прошел сложный и длительный путь, который осложнился их территориальной разбросанностью, но, несмотря на это, на данном трудном пути музыкальное наследие тунгусо-маньчуржских народов служило регламентом социального поведения человека в русле традиционных представлений и понятий, добытых многотрудным опытом освоения сурового края.
Н. С. Сергеева