Ключевое слово: «культура»
Сергеева Н. С., Нуриева А. Р. Нравственное воспитание дошкольников посредством ознакомления с народными традициями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена вопросам ознакомления с народными традициями для нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Авторы рассуждает о разных фольклорных жанрах, которые направлены на формирование различных нравственных качеств дошкольника в образовательной и развивающей деятельности дошкольной организации.
Жиркова Н. Н., Сакердонова А. С. Этнокультурное воспитание младших школьников посредством театральной постановки на тему якутских народных сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматриваются проблема этнокультурного воспитания младших школьников посредством театральной постановки. Этнокультурное воспитание посредством изучения якутских народных сказок и организацией творческой театральной деятельности формирует духовно-нравственные качества личности детей.
Ключевые слова:
младший школьник, культура, театрализованная деятельность, этнокультурное воспитание, якутские сказки
Тимофеева М. М., Сакердонова А. С. Интернет-ресурс как средство развития аудиовизуальной культуры младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье затрагивается проблема влияния Интернет-ресурса на психологическое, нравственное и физическое состояния детей. Проведен анализ Интернет-ресурса, каналов, которые положительно влияют на формирование аудиовизуальной культуры, интереса к родному языку и культуре у детей младшего школьного возраста.
Андреева Е. А., Гусачек Н. С. Лингвострановедческий подход в обучении иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматриваются особенности лингвострановедческого подхода при обучении иностранному языку. Реализация лингвострановедческого подхода на занятиях иностранного языка стимулирует интерес к его изучению у учащихся, способствует расширению их кругозора и мотивирует к дальнейшему самообучению.
Ключевые слова:
обучение иностранному языку, культура, страноведение, лингвострановедение, лингвострановедческий подход
Дьячкова К. П. Музыкальная культура тунгусо-маньчжурских народов: к истории развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье дается характеристика музыкальной культуры тунгусо-маньчжурских народов. Этногенез тунгусо-маньчуржских народов прошел сложный и длительный путь, который осложнился их территориальной разбросанностью, но, несмотря на это, на данном трудном пути музыкальное наследие тунгусо-маньчуржских народов служило регламентом социального поведения человека в русле традиционных представлений и понятий, добытых многотрудным опытом освоения сурового края.