Ключевое слово: «культура»

В данной статье рассматриваются различные проблемы, с которыми может столкнуться учитель, преподавая предмет студентам разных национальностей. Также приводятся аргументы о том, как необходимо обучать таких студентов, какими навыками и компетенциями должен обладать учитель, какие стандарты образования должны быть применены. Упоминаются различные подходы к обучению студентов с разными культурами.

В статье приведен анализ образа детектива Шерлока Холмса в мировой киноиндустрии, сравнены существующие экранные образы Великобритании, США, Японии, СССР и России.

В статье производится анализ существующей в системе среднего общего образования проблемы сниженной мотивации в обучении иностранному языку. Автор рассматривает актуальные формы проведения уроков и предлагает практические методы воздействия на учащихся с целью повышения их мотивации.

Несмотря на давнюю историю добрососедства и приграничного сотрудничества России и Финляндии, Украинский кризис привел к охлаждению в двусторонних отношениях. В поиске способов активизировать приграничные связи автор статьи предлагает обратить внимание на социокультурные факторы, которые в последнее время все чаще становятся предметом экономического анализа. В статье рассмотрены социокультурные профили России и Финляндии по методикам Г. Хофстеде и Всемирного исследования ценностей, проанализированы их сходства и различия. Полученные оценки культурных различий могут стать отправной точкой для дальнейших эмпирических исследований неформальных институтов.

Семантика этноязыковой среды пограничных регионов безусловно является результатом межкультурных влияний. Смагул Садвокасов обращал внимание, что в ходе научного анализа специфики региона Западная Сибирь и соседнего Казахстана, усилиями российских и казахских лингвистов, этнографов, историков и культурологов, сформировались образцы аутентичного диалога, в контексте всемирного исторического процесса.