Ключевое слово: «лабораторная работа»

ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ СТУДЕНТОВ НА ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЯХ
Батюшкина Т. Ю. ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ СТУДЕНТОВ НА ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: Т. Ю. Батюшкина
В данной статье рассматривается пути реализации личностных результатов студентов при выполнении лабораторных работ. Определены некоторые пути решения, направленные на реализации именно личностных новообразований. Работа проведена по дисциплине «Основы информационной безопасности». Раскрывается смысл влияние мотивации на успешность учебной деятельности, а также воспитательной работы, которая должна быть направлена на способность к саморазвитию.
Ключевые слова: групповая работа, образовательный процесс, самоопределение, мотивация студентов, личностные результаты, лабораторная работа, студенты спо, основы информационной безопасности
«За четвёртой стеной физики»: настольная игра по физике для учащихся 8-х классов
Головешкина Е. А., Гребенева И. В., Кашин М. К., Некрасова У. А., Рычков Г. Р. «За четвёртой стеной физики»: настольная игра по физике для учащихся 8-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Е. А. Головешкина, И. В. Гребенева, М. К. Кашин, У. А. Некрасова, Г. Р. Рычков
Всё чаще учителя вынуждены жертвовать практическими заданиями и лабораторными работами из-за сокращения часов по программе. В статье раскрывается проблема нехватки практики в школьном курсе физики 8 класса. Цель проекта – создание настольной игры по физике в формате монополии, которая направлена на повторение и закрепление изученного материала. Такая игра будет полезна для учителей физики, так как эта игра содержит в себе теоретические вопросы, практические задания и лабораторные работы. Педагоги могут использовать её для проверки знаний у учащихся, то, как ученик понимает изученный материал: не только теоретически, но и практически. Благодаря такому методу как игра, учащийся меньше испытывает стресс, материал лучше усваивается, также такой метод способствует выстраиванию дружеских отношений между детьми.
Ключевые слова: физика, лабораторная работа, настольная игра, закрепление материала, формат монополии