Ключевое слово: «лексика»

Лингвистические и психолингвистические основы изучения лексики
Седракян Е. Р. Лингвистические и психолингвистические основы изучения лексики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Е. Р. Седракян
В статье соотносятся понятия «язык» и «речь», раскрывается содержание термина «слово» как номинтивной системы языка, выделяются его характеристики. На основе рассмотренных лингвистических понятий, обращения к лингвистическим и психолингвистическим исследованиям автором даётся определение лексики как словарного состава языка, всей совокупности входящих в него слов и определяется её роль и функции в языковой системе.
Ключевые слова: лексика, слово как номинативная единица языка, денотативное значение, сигнификативное значение, коннотативный компонент
Развитие лексическо-семантической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами песочной терапии
Шуваева Е. В., Насибуллина А. Д. Развитие лексическо-семантической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами песочной терапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-67-2_166
Авторы: Е. В. Шуваева, А. Д. Насибуллина
Статья посвящена психолого-педагогическим и методическим аспектам коррекции лексическо-семантической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи с помощью песочной терапии. Рассмотрены задачи, принципы песочной терапии, особенности использования элементов данного метода на логопедических занятиях.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, лексика, старшие дошкольники, песочная терапия
Использование игр на основе ИКТ для обучения лексике на уроках английского языка в рамках дистанционного обучения в средней школе
Ларионова М. В. Использование игр на основе ИКТ для обучения лексике на уроках английского языка в рамках дистанционного обучения в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: М. В. Ларионова
Данная статья знакомит с исследованием игр на основе ИКТ при обучении лексике английского языка в 7 классе. В статье рассматриваются такие вопросы как обучение лексической стороне речи, лексические игры с использованием информационно-коммуникационных технологий, вопрос актуальности дистанционного обучения, а также представлен пример упражнений.
Ключевые слова: дистанционное обучение, лексика, обучение лексике, обучение с помощью лексических игр, игры на основе икт
Работа с синонимами на уроках английского языка (на примере глагольных синонимов со значением “to study/to teach”)
Сидорова В. А., Верещагина Е. Ю. Работа с синонимами на уроках английского языка (на примере глагольных синонимов со значением “to study/to teach”) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: В. А. Сидорова, Е. Ю. Верещагина
В статье рассматриваются важность обучения синонимам на уроках иностранного языка, этапы работы с синонимами при обучении иностранному языку, описаны цели и суть каждого этапа, предложены задания для работы с глагольными синонимами со значением “to study/to teach”.
Ключевые слова: обучение иностранному языку, синонимия, лексика, языковые упражнения, условно-речевые упражнения, учиться, изучать
Использование игр на основе ИКТ для обучения лексике на уроках английского языка в рамках дистанционного обучения в средней школе
Ларионова М. В. Использование игр на основе ИКТ для обучения лексике на уроках английского языка в рамках дистанционного обучения в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: М. В. Ларионова
Данная статья знакомит с исследованием игр на основе ИКТ при обучении лексике английского языка в 7 классе. В статье рассматриваются такие вопросы как обучение лексической стороне речи, лексические игры с использованием информационно-коммуникационных технологий, вопрос актуальности дистанционного обучения, а также представлен пример упражнений.
Ключевые слова: дистанционное обучение, лексика, обучение лексике, обучение с помощью лексических игр, игры на основе икт