Ключевое слово: «лексика»
Сидорова В. А., Верещагина Е. Ю. Работа с синонимами на уроках английского языка (на примере глагольных синонимов со значением “to study/to teach”) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
В. А. Сидорова, Е. Ю. Верещагина
В. А. Сидорова, Е. Ю. Верещагина
В статье рассматриваются важность обучения синонимам на уроках иностранного языка, этапы работы с синонимами при обучении иностранному языку, описаны цели и суть каждого этапа, предложены задания для работы с глагольными синонимами со значением “to study/to teach”.
Ключевые слова:
обучение иностранному языку, синонимия, лексика, языковые упражнения, условно-речевые упражнения, учиться, изучать
Седракян Е. Р. Лингвистические и психолингвистические основы изучения лексики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. Р. Седракян
Е. Р. Седракян
В статье соотносятся понятия «язык» и «речь», раскрывается содержание термина «слово» как номинтивной системы языка, выделяются его характеристики. На основе рассмотренных лингвистических понятий, обращения к лингвистическим и психолингвистическим исследованиям автором даётся определение лексики как словарного состава языка, всей совокупности входящих в него слов и определяется её роль и функции в языковой системе.
Богданова Н. В., Немич Н. Н. ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОФОНОВ ЛЕКСИКЕ И ФРАЗЕОЛОГИИ С ОПОРОЙ НА НАГЛЯДНОСТЬ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. В. Богданова, Н. Н. Немич
Н. В. Богданова, Н. Н. Немич
В статье рассматривается вопрос изучения курсантами-инофонами русской лексики и фразеологии; описываются некоторые приёмы обучения с опорой на наглядность; предлагается комплекс заданий, позволяющих иностранным слушателям усвоить особенности фразеологизмов как образных, целостных по значению единиц языка.
Карпушова О. А., Васильева О. А. СИСТЕМА РАБОТЫ НАД СЛОВОМ В УЧЕБНЫХ ПОСОБИЯХ ПО ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
О. А. Карпушова, О. А. Васильева
О. А. Карпушова, О. А. Васильева
В статье подробно рассматривается создание оптимальной системы работы над словом, обеспечивающей достижение основной цели обучения (коммуникативной) в учебных пособиях по русскому языку.
Ключевые слова:
лексика, лексическая единица, словарный запас, семантизация, грамматический минимум, пассивный словарь
Бабкова Е. А., Бойко Т. Н. ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (II УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. А. Бабкова, Т. Н. Бойко
Е. А. Бабкова, Т. Н. Бойко
В статье рассмотрены теоретические аспекты эмоционально-оценочной лексики и представлена опытно-экспериментальная работа по формированию эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (II уровень). Предложена коррекционная работа с использованием игр-драматизаций для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (II уровень).
