Ключевое слово: «лексические навыки»

О погоде на французском языке: материалы к занятиям
Васильева Е. Г., Суслова О. Е. О погоде на французском языке: материалы к занятиям // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: Е. Г. Васильева, О. Е. Суслова
В статье представлены упражнения, направленные на овладение базовым активным словарем по теме «Времена года. Погода». Соответственно они предназначены для обучающихся, впервые приступающих к изучению французского языка.
Ключевые слова: упражнения, лексические навыки, французский язык для начинающих, времена года, погода
ЭТАПЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА С ПРИМЕНЕНИЕМ АНГЛОЯЗЫЧНОГО КОРПУСА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ
Соловьева А. Е. ЭТАПЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО АВИАЦИОННОГО ВУЗА С ПРИМЕНЕНИЕМ АНГЛОЯЗЫЧНОГО КОРПУСА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: А. Е. Соловьева
В статье рассматриваются ключевые этапы планирования работы по созданию и применению англоязычного корпуса профессиональных текстов в процессе формирования и совершенствования лексических и грамматических навыков курсантов.
Ключевые слова: навыки, английский язык, лексические навыки, грамматические навыки, лингвистический корпус
“Lexapp”: интерактивное приложение для отработки лексического материала к учебнику «Английский в фокусе» на средней ступени обучения
Панкова Т. В., Прозорова Н. П., Тимофеева А. Э., Чурина Е. П. “Lexapp”: интерактивное приложение для отработки лексического материала к учебнику «Английский в фокусе» на средней ступени обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: Т. В. Панкова, Н. П. Прозорова, А. Э. Тимофеева, Е. П. Чурина
Современные интернет-ресурсы, предлагаемые для использования в обучении иностранным языкам, не всегда соответствуют заявленным требованиям и не всегда являются эффективными для решения конкретных образовательных задач. Авторы статьи рассматривают актуальную проблему недостаточного уровня сформированности лексических навыков у школьников среднего звена и предлагают вариант решения проблемы посредством создания интерактивного приложения для отработки лексического материала к УМК «Английский в фокусе» на средней ступени обучения. В статье рассматриваются особенности обучения лексике на средней ступени обучения с применением интернет-ресурсов и информационно-коммуникационных технологий, а также необходимые условия для разработки эффективных и результативных упражнений.
Ключевые слова: интернет-технологии, английский язык, обучение иностранным языкам, лексические навыки
Подготовка к Всероссийской проверочной работе по английскому языку в 7-м классе, задание № 6 – лексические навыки
Тихонова О. В. Подготовка к Всероссийской проверочной работе по английскому языку в 7-м классе, задание № 6 – лексические навыки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: О. В. Тихонова
В статье рассматривается система подготовки к заданию № 6 – лексические навыки Всероссийской проверочной работы по английскому языку в 7 классе. В задании 6 необходимо выбрать нужное слово, подходящее по смыслу в связном тексте, два слова из семи будут лишними. Данное задание проверяет навыки оперирования лексическими единицами. Ученики должны показать понимание таких явлений, как сочетаемость, устойчивые словосочетания, многозначность, синонимия, антонимия, фразовые глаголы, предлоги.
Ключевые слова: анализ, методические рекомендации, подготовка, лексические навыки, всероссийские проверочные работы
Использование загадок и головоломок для развития лексических навыков на занятиях по английскому языку
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование загадок и головоломок для развития лексических навыков на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматривается использование загадок и головоломок на занятиях по английскому языку. Загадки и головоломки – это игровой способ изучения языка, который позволяет обучающимся развивать лексические и грамматические навыки. Кроме того, загадки и головоломки могут быть использованы для повышения мотивации к изучению английского языка и создания комфортной среды обучения.
Ключевые слова: мотивация, говорение, словарный запас, лексические навыки, загадки, металингвистическая осведомленность