Ключевое слово: «лидерство»

Васюк Д. А. Дополнительная образовательная программа "Школа лидера" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 286–290. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55301.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье описывается дополнительная образовательная программа социально-психологической направленности. Ведущей концептуальной идеей программы яв-ляется Компетентностный подход в образовании. Содержание программ носит практический характер, соответствует современным достижениям психологии и учитывает возрастные особенности старшеклассников. Статья адресована педагогам-психологам
Кривцова М. А., Сердюк И. И. Проблемы формирования лидерских способностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S30. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14859.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы формирования лидерских способностей. Определяются возможные пути формирования лидеров, способных проявлять личностные качества в практической деятельности.
Логвинова М. И., Логвинова Т. И., Дроздов С. В. Психологические особенности личности деструктивного лидера-подростка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4496–4500. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85900.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются теоретико-методологические аспекты молодежного лидерства и анализируются результаты эмпирического исследования личностной и ситуативной тревожности, волевых качеств, самооценки, самоэффективности деструктивных лидеров-подростков.
Кунакбаева А. М. Развитие лидерских качеств у старших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 196–200. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95083.htm.
Статья в РИНЦ
В статье раскрывается формирование лидерских качеств у подростков с точки зрения социологии, философии, педагогики и психологии. Именно знание теоретических основ позволяет эффективно формировать лидерские качества у подростков.
Седалищева Е. С., Дмитриева С. Н. Исследование социальной активности студентов Педагогического института СВФУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 496–500. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95384.htm.
Статья в РИНЦ
Авторы считают, что социальная активность проявляясь в деятельности учащегося, показывает их личностные качества. С помощью опроса студентов они определяют уровень социальной активности студентов ПИ.