Ключевое слово: «лидерство»
Васюк
Д.
А.
Дополнительная образовательная программа "Школа лидера" //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 25.
– С. 286–290.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55301.htm
Д. А. Васюк
В статье описывается дополнительная образовательная программа социально-психологической направленности. Ведущей концептуальной идеей программы яв-ляется Компетентностный подход в образовании. Содержание программ носит практический характер, соответствует современным достижениям психологии и учитывает возрастные особенности старшеклассников. Статья адресована педагогам-психологам
Кривцова
М.
А.
, Сердюк
И.
И.
Проблемы формирования лидерских способностей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S30.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14859.htm
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы формирования лидерских способностей. Определяются возможные пути формирования лидеров, способных проявлять личностные качества в практической деятельности.
Ключевые слова:
лидерство, лидер, способности, лидерские задатки, лидерские способности, формирование лидерских способностей
Логвинова
М.
И.
, Логвинова
Т.
И.
, Дроздов
С.
В.
Психологические особенности личности деструктивного лидера-подростка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4496–4500.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85900.htm
В статье рассматриваются теоретико-методологические аспекты молодежного лидерства и анализируются результаты эмпирического исследования личностной и ситуативной тревожности, волевых качеств, самооценки, самоэффективности деструктивных лидеров-подростков.
Кунакбаева
А.
М.
Развитие лидерских качеств у старших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 196–200.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95083.htm
В статье раскрывается формирование лидерских качеств у подростков с точки зрения социологии, философии, педагогики и психологии. Именно знание теоретических основ позволяет эффективно формировать лидерские качества у подростков.
Седалищева
Е.
С.
, Дмитриева
С.
Н.
Исследование социальной активности студентов Педагогического института СВФУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 496–500.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95384.htm
Авторы считают, что социальная активность проявляясь в деятельности учащегося, показывает их личностные качества. С помощью опроса студентов они определяют уровень социальной активности студентов ПИ.
