Ключевое слово: «личностные качества»
Вялкова К. С., Сургутскова Г. А. Личностно-развивающий подход в профессиональном воспитании студентов через языковые дисциплины // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
К. С. Вялкова, Г. А. Сургутскова
К. С. Вялкова, Г. А. Сургутскова
Целью данной работы является теоретическое обоснование личностно-развивающего подхода в профессиональном воспитании студентов через изучение русского и иностранного языков. Основные результаты исследования заключаются в выявлении механизмов интеграции языковых дисциплин в систему профессионального воспитания, определении структурных компонентов личностно-развивающего подхода и обосновании его педагогического потенциала. Выводы, полученные авторами в процессе исследования, подтверждают, что языковые дисциплины обладают значительным ресурсом для формирования профессионально значимых личностных качеств будущих специалистов при условии целенаправленной реализации личностно-развивающих технологий в образовательном процессе.
Тамазова И. А. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО УПРАВЛЕНИЮ И ПЕРЕВОЗКАМ ЧЕРЕЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
И. А. Тамазова
И. А. Тамазова
В статье раскрыта взаимосвязь профессионального развития педагога и подготовки специалистов. Рассматриваются профессиональные качества будущих специалистов и роль педагога в их формировании, а также педагогическое влияние на формирование личностных качеств обучающихся. Представлены механизмы профессионального развития педагога. Даны практические примеры интеграции развития педагога в учебный процесс организации СПО.
