Ключевое слово: «личностные качества»
Микерова Г. Г., Ураева Л. А. Формирование основ правосознания младших школьников на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 38. – С. 184–191. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771319.htm
В статье представлены результаты диагностики уровня развития правосознания младших школьников. Предложены педагогические средства по формированию основ правосознания на уроках литературного чтения. Выявлена динамика развития правосознания младших школьников.
Ключевые слова:
правосознание, младшие школьники, правовые нормы, личностные качества, литературное чтение
Чиннова Н. В., Сорокина Т. В. Социальные PR-проекты как способ формирования и развития личностных качеств школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Н. В. Чиннова, Т. В. Сорокина
Н. В. Чиннова, Т. В. Сорокина
Проблема формирования личностных качеств школьников в современных условиях плотности и насыщенности коммуникативного пространства и конфликтности общества особенно актуальна. Социальные PR-проекты являются эффективным способом формирования и развития положительных личностных качеств учеников и привлечения внимания общественности к различным социальным проблемам.
Кирамиджян С. А. Особенности личностных качеств студентов – будущих менеджеров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
С. А. Кирамиджян
С. А. Кирамиджян
В данной статье нами был проведен анализ теоретической литературы по изучению личностных качеств студентов, которые в будущем станут менеджерами в сфере управления. Менеджер (англ. manager, от manage - управлять) - это человек, занимающий постоянную управленческую должность и наделенный полномочиями принимать решения по определенным видам деятельности организации, функционирующей в рыночных условиях. Эффективность работы персонала, в большем счете, зависит от умений менеджера, его социально-психологических свойств и личностных качеств. В эмпирической части исследования мы пытались рассмотреть взаимосвязь между личностными качествами менеджеров и конформностью.
Платошина Е. Е. ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ ГЛАЗАМИ СОВРЕМЕННЫХ УЧЕНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. Е. Платошина
Е. Е. Платошина
В статье анализируется взгляд обучающихся средних и старших классов на восприятие педагога как личности. На основе эмпирических данных доказывается, что приоритетными качествами являются справедливость и понимание, отзывчивость, справедливость и терпение, способность замотивировать к изучению предмета и преподавать его в удобной для ученика форме. Главными остаются уважение и любовь к детям.
Ибрагимова К. З., Базарова В. Н. Половозрастные особенности личностной зрелости подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
К. З. Ибрагимова, В. Н. Базарова
К. З. Ибрагимова, В. Н. Базарова
Статья посвящена проблеме особенностей личностной зрелости в подростковом возрасте. Рассмотрены основные возрастно-психологические особенности детей-подростков, проанализирован термин «личностная зрелость», выделены его основные функции и значимость в процессе развития личности. Анализируются основные способы становления личности, которые связанны с социализацией и с возрастно-психическими особенностями подростков.
