Ключевое слово: «личность»
Сергеева О. В. Психологические особенности коммуникации в образовательном процессе вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 2 (февраль). – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16035.htm
О. В. Сергеева
В статье автор исследует психологические особенности коммуникации, анализирует коммуникативное взаимодействие с исторической точки зрения, обращается к фундаментальным исследованиям ученых и размышляет над особенностями и элементами коммуникативного взаимодействия в современном образовательном процессе вуза. В статье дается авторское понимание коммуникации в образовательном процессе вуза, подчеркивается роль открытого диалога, самопознания, самосовершенствования в образовательном процессе вуза.
Названцев Д. С. Проблема смысла жизни в контексте экзистенциальной антропологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1111–1115. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86241.htm
В данной статье приводятся рассуждения об одном из извечных вопросов человечества – о смысле жизни. Рассматриваются различные точки зрения относительно данного вопроса, в пример приводятся уже накопленные человечеством знания, также входят во внимание рассуждения о науке и религии, их роли в осознании смысла жизни человека. Проанализированы характерные особенности соотношения философской антропологии и экзистенциализма. На основе компаративистского подхода рассмотрено экзистенциально-антропологическое учение Ж.-П. Сартра и Н. А. Бердяева.
Ключевые слова:
личность, экзистенциализм, философская антропология, смысл жизни, проблема человека, существование, смысл бытия
Саратовцева Н. В., Мартынова А. Г. Труд и его нравственное, воспитывающее и созидающее значение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1626–1630. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86348.htm
Авторы статьи подчеркивают чрезвычайную актуальность нравственного, воспитывающего и созидающего значения труда в развитии личности, в то время как современное общество, особенно молодое поколение, его недооценивает. В статье акцентируется внимание на проблемах, связанных с физическим трудом, поскольку умственным занимаются все обучаемые. Авторы, пытаясь напомнить о важности трудового воспитания современной молодежи, предлагают некоторые направления по его возрождению.
Валеева О. Н., Пак Л. Г. Формирование индивидуального имиджа студента как фактор становления профессионализма будущего специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1931–1935. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86413.htm
В статье представлены теоретико-методологические положения формирования индивидуального имиджа студента как фактора становления профессионализма будущего специалиста; описана программа формирования индивидуального имиджа студента, а также технологическое обеспечение деятельности по реализации программных направлений формирования индивидуального имиджа обучающегося. Предложено авторское определение категории «индивидуальный имидж студента».
Спиваков В. Р. Личность преступника, совершившего дорожно-транспортное происшествие // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2941–2945. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86621.htm
В статье на основе данных статистики проводится анализ личностных характеристик преступника, совершившего дорожно-транспортное происшествие. Делается вывод, что нарушителем на момент совершения преступления двигают желания, эмоции, потребности. Преступнику, совершившему преступление против безопасности дорожного движения, это вменить нельзя (исключая случаи умышленного наезда и т. д.), так как данный вид преступлений классифицируется как «совершенный по неосторожности», то есть водитель заведомо не предполагал о наступлении вредных последствий.
