Ключевое слово: «личность»
Международная публикация Особенности саморегуляции состояния тревожности руководителей на разных уровнях структуры управления
Антошкина Е. А., Бохорский Е. М., Осипова В. В. Особенности саморегуляции состояния тревожности руководителей на разных уровнях структуры управления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 911–915. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96096.htm
Е. А. Антошкина
В настоящее время изучению состояния тревоги посвящено большое количество работ. Для достаточно полного их анализа принципиальное значение имеет уточнение теоретических и методологических положений. В исследованиях в этой области прежде всего важно четкое концептуальное различие понятий тревоги как состояния и тревожности как черты свойства личности.
Вагапова К. С., Заверткин М. О., Квадрициус М. П. Психолого-педагогические методы социальной адаптации воспитанников детского дома // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3966–3970. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86832.htm
В данной статье рассматриваются психолого-педагогические методы социальной адаптации. Использование указанных в статье методов и форм и создание социально-психолого-медицинской службы в детском доме эффективно влияет на развитие социально-адаптированной личности воспитанника, посредством чего происходит формирование навыков и способностей, что позволяет планировать модель своего поведения для успешной интеграции в обществе.
Сердюк И. И. Условия формирования и развития личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1741–1745. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96267.htm
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы формирования и развития личности. Определяются возможные благоприятные условия для развития всесторонне и гармоничной личности, социально активной и способной реализовать свой потенциал в современном обществе.
Долгова В. И., Аплеева И. А. Влияние психологически безопасной образовательной среды дошкольного учреждения на развитие ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56094.htm
В статье показано влияние психологически безопасной образовательной среды дошкольного учреждения на развитие личности ребенка. Отмечено, что свободное от психологического насилия межличностное общение формирует психологически здоровую личность. Раскрыто понятие психологически безопасной образовательной среды, условия и принципы психологической безопасности ребёнка дошкольного возраста.
Буторин Г. Г., Нуржанова Л. М. Формирование коммуникативных умений у старших дошкольников в условиях социального приюта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 156–160. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56109.htm
В статье представлен анализ особенностей формирования коммуникативных умений у старших дошкольников (из числа детей 6-7 летнего возраста в условиях МАДОУ ЦРР-Д/с №453 Ленинского района г. Челябинска). Показано, что формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста зависит от уровня квалификации воспитателя, от психологического климата в детском коллективе, от уровня познавательной активности, режима труда и отдыха.
