Ключевое слово: «смысл жизни»
Анисин А. Л. Смысл жизни человека: логические и мировоззренческие условия его возможности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 9 (сентябрь). – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14230.htm
А. Л. Анисин
В статье рассматриваются логические и мировоззренческие предпосылки постановки и решения вопроса о смысле жизни человека. Определены основы религиозного мировоззрения, позволяющего позитивно раскрывать тему смысла жизни. Проанализирован характер присутствия этой темы в рамках тех мировоззрений, которые не дают необходимых теоретических основ ее раскрытия. Указано, что способность ставить и решать проблему смысла жизни является важнейшим критерием оценки философских систем.
Климентьева Н. Н. Правильная духовная направленность личности – основа благополучной старости // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 2 (февраль). – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15045.htm
В статье обсуждается мысль о том, что правильная духовная направленность личности – основа благополучной старости, и о том, что решение многих социальных проблем определяется духовной направленностью общества и каждой отдельной личности. Проблема благополучной старости связана и с духовным состоянием самого пожилого человека, с его отношением и к жизни, и к смерти, и к людям, и к самому себе.
Беспутина И. Ф. Формирование смысложизненных ориентаций студентов факультета психологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 18. – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95218.htm
Статья посвящена формированию смысложизненных ориентаций у студентов факультета психологии как поэтапному, специально организованному процессу, который осуществляется в образовательной среде. Проблема формирования смысложизненных ориентаций сопряжена с поиском ответов на вопросы о сущности смысла жизни, ценностных ориентаций, смыслообразования.
Долгова В. И., Гольева Г. Ю., Беспутина И. Ф. Теоретическое обоснование модели процесса формирования смысложизненных ориентаций студентов-психологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95511.htm
В статье раскрыто содержание понятий «смысложизненные ориентации» и «модель формирования». Сконструирована модель формирования смысложизненных ориентаций студентов-психологов. Рассмотрены три уровня её функционирования: стихийно-эмпирический, эмпирический и теоретический.
Названцев Д. С. Проблема смысла жизни в контексте экзистенциальной антропологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1111–1115. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86241.htm
В данной статье приводятся рассуждения об одном из извечных вопросов человечества – о смысле жизни. Рассматриваются различные точки зрения относительно данного вопроса, в пример приводятся уже накопленные человечеством знания, также входят во внимание рассуждения о науке и религии, их роли в осознании смысла жизни человека. Проанализированы характерные особенности соотношения философской антропологии и экзистенциализма. На основе компаративистского подхода рассмотрено экзистенциально-антропологическое учение Ж.-П. Сартра и Н. А. Бердяева.
Ключевые слова:
личность, экзистенциализм, философская антропология, смысл жизни, проблема человека, существование, смысл бытия
