Ключевое слово: «математическая грамотность»
Трофимова М. Л. Применение задач с этнорегиональным содержанием для развития математической грамотности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
М. Л. Трофимова
М. Л. Трофимова
Статья демонстрирует, что средства этнопедагогики не теряют свою актуальность, способствуя достижению ключевых показателей российского образования, в том числе развитию математической грамотности. Приводится определение математической грамотности, на основе которого выделены процессы познавательной деятельности. Основываясь на определении и функциях задач с этнорегиональным содержанием выявлено, что их применение может способствовать развитию математической грамотности. Сформулированы требования для разработки задач, решение которых развивает математическую грамотность и требования для разработки задач с этнорегиональным содержанием. Приведены примеры задач с этнорегиональным содержанием, которые соответствуют указанным требованиям
Ключевые слова:
математическая грамотность, якуты, исследование pisa, задачи с этнорегиональным содержанием
Щинникова М. О. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «МАТЕМАТИКА В ЯГУШКЕ/ МАТЕМАТИКА ПАНЫНА (НЕН. ЯЗ.)» КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ И НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ ЯНАО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
М. О. Щинникова
М. О. Щинникова
В статье описаны содержание и форма представления учебного пособия по математике «Математика в ягушке/ Математика панына (нен. яз.)», разработанного для дошкольников и детей младшего школьного возраста коренных народов Крайнего Севера сельской школы ЯНАО. Учебное пособие по математике разработано с учетом особенностей детей коренных малочисленных народов севера и направленно на формирование математической грамотности.
Никифорова С. В. ЗНАЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5–9-Х КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. В. Никифорова
С. В. Никифорова
В статье рассматривается история развития функциональной грамотности в образовании, описываются виды функциональной грамотности, раскрывается характеристика компонентов функциональной грамотности, возможные пути конструирования заданий на уроках для формирования функциональной грамотности обучающихся пятых – девятых классов.
Пушкарь Ж. Ю. Формирование математической грамотности у обучающихся начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Ж. Ю. Пушкарь
Ж. Ю. Пушкарь
В статье представлено планирование формирования математической грамотности у обучающихся начальных классов, которое было структурированно и изучено в ходе диагностирования первоклассников на основе процесса обучения с применением компьютерных технологий с целью успешного развития функциональной грамотности в 2020/2021 учебном году.
Вендина А. А., Затеева Т. Г. Формирование математической грамотности средствами образовательной платформы «Яндекс. Учебник» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. А. Вендина, Т. Г. Затеева
А. А. Вендина, Т. Г. Затеева
В работе рассмотрено понятие математической грамотности; в соответствии с приведенным определением описаны этапы решения проблемы с использованием математического инструментария; для каждого этапа указан список умений, направленных на достижение цели его реализации. Также в статье рассмотрены проблемные задания интерактивной платформы «Яндекс. Учебник», способствующие формированию математической грамотности младших школьников.
