Ключевое слово: «машинный перевод»

В статье описывается опыт обучения студентов магистратуры неязыковых специальностей предпереводческой подготовке русскоязычного текста аннотации для получения ее грамотного машинного перевода на английский язык. В частности, особое внимание уделяется освоению умений межкультурного сопоставительного анализа лексических, грамматических и стилистических аспектов русского и английского языков для предупреждения возможных ошибок в студенческих текстах. Этапы работы включают выполнение упражнений по вы-явлению различий и редактирование отдельных предложений; выполнение упражнений по сравнению эталонных образцов текста с теми, которые требуют редактирования; анализ и редактирование текста русскоязычных студенческих аннотаций на занятии; написание и предъявление преподавателю студенческой аннотации, подготовленной к машинному переводу.

В эпоху развития технологий и автоматизации жизни человека, говоря о деятельности переводчика, нельзя не упомянуть машинный перевод. При этом следует учитывать, что компьютеру все еще не удалось достичь уровня профессионального переводчика и этап постредактирования текста, переведенного с помощью какой-либо системы, является обязательным. Следовательно, возникает необходимость в понимании процесса работы с существующими системами машинного перевода, а также в изучении различных аспектов, способствующих успешному редактированию текста, переведенного компьютером.

В статье исследуется противостояние между машиной и человеком в переводе аббревиатур в контексте современных технологий и информационного обмена. Автор рассматривает особенности работы алгоритмов машинного перевода и опыта человека в работе с переводом аббревиатур, а также проводит анализ их эффективности и качества в данной области. Цель исследования – выявить наиболее точный и качественный подход к переводу аббревиатур и определить, какой из методов может обеспечить наилучшие результаты в данной задаче.

В настоящей статье рассматривается актуальная проблема повышения качества научных публикаций на английском языке для исследователей, не являющихся носителями этого языка, но заинтересованных в ознакомлении международного научного сообщества с результатами своих исследований. Метод предредактирования текстов рассматривается как один из наиболее эффективных способов оптимизации исходных русскоязычных материалов перед использованием инструментов искусственного интеллекта для перевода на английский язык. В работе приводятся детализированные рекомендации по грамматико-синтаксическому и лексическому предредактированию, направленные на улучшение «читабельности» переведенного текста. Утверждается, что выполнение этих рекомендаций может существенно снизить временные и финансовые затраты на подготовку публикаций, а также повысить уровень их цитируемости и признания в научном сообществе. Кроме того, использование предложенных приемов может помочь молодым ученым более успешно интегрироваться в международное научное пространство. В заключение подчеркивается необходимость дальнейших исследований в области создания унифицированных стандартов предредактирования для различных научных дисциплин.