Ключевое слово: «медиакультура»

В статье обоснована необходимость воспитания культурного, профессионально творческого человека в современном информационном обществе, в котором возрастает значение медиакультуры. В статье доказана необходимость внедрение новой парадигмы образования, акцентирующей нравственные, духовные ценности. Доказано, что формированию медиакультуры будет способствовать включение в образовательные программы высшей школы отдельных курсов: «Медиаобразование», «Медиаграмотность», «Медиакультура», «Медиаэтика».

В данной статье изучается процесс формирования и изменения культуры общества, передача и визуализация информации через средства медиакультуры, а также ее влияние на повседневную жизнь людей, которые из года в год открывают новые возможности медиа, способствующие развитию общества.

Статья знакомит с проблематикой I, II Международного форума педагогических работников и управленческих кадров образовательных организаций имени А.С. Пушкина «Педагогика А.С. Пушкина: от наследия поэта к ценностно-ориентированным технологиям», который прошел в дистанционном формате 10 октября 2024 года. В рамках первого, прошедшего в 2023-м году г. Зеленодольск Республики Татарстан форума в смешанном формате, были реализованы действенные способы объединения образовательных организаций им. А.С. Пушкина и распространения методического опыта в формировании, сохранении и укреплении традиционных российских духовно-нравственных ценностей. В статье представлена информация об участниках, названных выше событий, программах двух форумов и актуальных проблемах в деятельности образовательных организаций имени А.С. Пушкина, которые обсуждались в ходе пленарных заседаний, работ секций, круглых столов, научно-практических конференций, мастер-классов и литературных гостиных. Особое внимание уделено аналитическому обзору мероприятий в рамках форумов, участниками которых стало около двадцати тысяч человек. Акцентируется внимание на научно-методических конференциях в рамках форума, посвященных непрерывному филологическому и педагогическому образованию, цифровой трансформации современного образования, ценностно-ориентированным технологиям в формировании образовательной среды пушкинских школ, в том числе и в контексте современной медиакультуры. Авторы выделяют наиболее значимые вопросы, которые волнуют педагогическое сообщество образовательных организаций имени А.С. Пушкина: взаимосвязь наследия великого русского поэта и методической науки и педагогической практики; современные стратегии обучения русскому языку и литературе; преподавание русского языка и литературы в поликультурной среде, в том числе и в русских школах за рубежом; современные подходы к профессиональной подготовке учителя-словесника в системе деятельности педагогических классов и др. Материалы форума выводят авторов статьи на размышления о специфике пушкинских школ в современных образовательных условиях, о возможности формирования духовно-нравственного облика нации, в том числе и через словесников-соотечественников, работающих в русских школах за рубежом.

В данной статье исследуется проблема формирования медиакультуры младших школьников в условиях цифровой образовательной среды. Показано, что медиакультура является важным компонентом общей культуры личности, включающим информационную грамотность, критическое мышление, ценностно-нравственные ориентиры и навыки медиатворчества. Обосновывается необходимость целостного педагогического сопровождения процесса медиасоциализации детей младшего школьного возраста. Приводятся теоретические основы понимания медиакультуры, раскрываются педагогические условия цифровой образовательной среды, а также практические подходы к её реализации.

Медиацентры в каждом образовательном учреждении в настоящее время становятся важными подразделениями, играющими заметную роль в формировании медиакультуры студентов и школьников и выполняющими маркетинговые задачи. Цель статьи – определить организационно-методические основы работы студенческого медиацентра и описать опыт работы медиацентра филиала Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова в г. Северодвинске.