Ключевое слово: «междисциплинарный подход»
Покатилова И. В., Лукина А. Ф. ОБРАЗ ТАТТЫ И ГОРОДА ЯКУТСКА В ФОРМИРОВАНИИ ОБРАЗНОЙ ГЕОГРАФИИ НАЧ. ХХI ВЕКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
И. В. Покатилова, А. Ф. Лукина
И. В. Покатилова, А. Ф. Лукина
Актуальность темы связана с новыми методологическими подходами в исследовании современной культуры Якутии начала XXI в. Автор попытался применить метод междисциплинарного подхода в исследовании образной географии Якутии начала XXI в. на примере проекта «Образная карта-маршрут Таттинского улуса». Город и село в ХХ веке являются разными средами обитания современного человека. В первой среде зарождается креативная культура, а во второй – дольше сохраняется традиционная культура. Трансформация традиционной культуры в начала ХХ века в городе Якутске привело к зарождению нового креативного типа культуры, а в конце ХХ века, в постсоветском пространстве, формируется образная география конкретного региона, стянув пространство ландшафта и памятников культурного наследия, что ярко прослеживается на материале Таттинского улуса.
Никифорова О. В., Габова Е. Г. К вопросу о традиционных и современных методах обучения английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматриваются традиционные и современные методы обучения и их роль в образовательном процессе. Особое внимание уделяется характеристикам каждого из методов. В публикации приведен анализ их преимуществ и недостатков.
Николашина Е. А. Устойчивое развитие в иноязычном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. А. Николашина
Е. А. Николашина
Новое тысячелетие с каждым годом приносит все больше вопросов, решение которых требует скоординированной работы всего мира. Пандемия COVID-19б все продолжающееся изменение климата, проблемы миграции, ускоряющееся развитие информационных и компьютерных технологии демонстрируют отсутствие глобальной согласованности человечества по существенным вопросам. Предложенная ООН идея устойчивого развития соответствует целям иноязычного образования и должна быть использована педагогами.
Сербова Д. В. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ И КОРРЕКЦИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ПАТОЛОГИЯМИ, ИМЕЮЩИМИ СХОЖУЮ СИМПТОМАТИКУ ПРИ РАЗЛИЧНОЙ ЭТИОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Д. В. Сербова
Д. В. Сербова
В данной работе рассматриваются возможности нейропсихологической диагностики и коррекции при условии реализации междисциплинарного подхода. Раскрывается суть и особенности построения нейропсихологической диагностики и коррекции для детей с ограниченными возможностями здоровья, что особенно актуально при наличии схожей симптоматики, маскирующей истинную природу той или иной патологии.
Ключевые слова:
диагностика, коррекция, высшие психические функции, междисциплинарный подход, патология, этиология, нейропсихология
Лаврухина И. М., Глушко И. В., Крылова М. Н. Междисциплинарный подход как основа исследований современной науки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье обоснованы и описаны основы междисциплинарного подхода, ставшего определяющим направлением во многих отраслях современной науки. Отмечается важность междисциплинарности как принципа, обеспечивающего всеобъемлющий характер анализа проблемы и гарантирующего возможность учёта максимального количества её составляющих. Особое внимание уделяется отражению междисциплинарности в современных государственных документах Российской Федерации, в государственных стратегиях развития науки и технологий. Выявлено, что в условиях глобализации социально-экономического пространства междисциплинарность становится мультидисциплинарностью, связывающей между собой результаты дисциплинарных исследований и позволяющей учёным расширить круг своих изысканий и найти новые характеристики исследуемых предметных областей. Делается вывод о перспективности и важности мультидисциплинарных исследований, ведущихся в различных отраслях современной российской науки, в связи с чем ставится проблема стихийного характера данных изысканий и обнаруживается необходимость дальнейшего осмысления сути и способов мультидисциплинарных научных исследований.
