Ключевое слово: «методика преподавания»

Изучение иностранных языков (на примере английского языка) с применением образовательного ресурса «TED talks»
Рябова А. Ю. Изучение иностранных языков (на примере английского языка) с применением образовательного ресурса «TED talks» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35367
Автор: А. Ю. Рябова
В статье рассматривается ресурс сети интернет «TED talks» и применение его в рамках изучения иностранного языка (на примере английского). В статье представлена методика проведения уроков с использованием «TED talks», даны этапы работы и примерные задания. Исследование раскрывает образовательный потенциал применения ресурса, показывает выгодные стороны.
Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, английский язык, методика преподавания, изучение иностранного языка, новые технологии в образовании, ted talks
ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ: СПЕЦИФИКА ИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ВОСПРИЯТИЯ И ПОНИМАНИЯ
Джур Е. В. , Куликова Т. Д. , Сычева Г. П. ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ: СПЕЦИФИКА ИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ВОСПРИЯТИЯ И ПОНИМАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35722
Авторы: Е. В. Джур, Т. Д. Куликова, Г. П. Сычева
В статье рассматриваются особенности и трудности восприятия текстов на слух, приводится пример работы над текстом для аудирования.
Ключевые слова: методика преподавания, русский как иностранный, процесс аудирования
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕМЫ «КОМПЬЮТЕР КАК УНИВЕРСАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ» В 7-М КЛАССЕ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
Галдина И. Д. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕМЫ «КОМПЬЮТЕР КАК УНИВЕРСАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ» В 7-М КЛАССЕ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39019
Автор: И. Д. Галдина
В статье рассматриваются вопросы использования цифровых образовательных ресурсов при изучении темы «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией». Описаны объект, предмет, цель и актуальность по теме исследования. Представлен фрагмент урока с использованием цифровых образовательных ресурсов.
Ключевые слова: методика преподавания, цифровые образовательные ресурсы, компьютер как универсальное устройство для работы с информацией
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕМЫ «ИНФОРМАЦИЯ И ЕЁ СВОЙСТВА» В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ 7-ГО КЛАССА СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Маркушев Д. А. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕМЫ «ИНФОРМАЦИЯ И ЕЁ СВОЙСТВА» В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ 7-ГО КЛАССА СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39028
Автор: Д. А. Маркушев
В статье рассматриваются вопросы использования интерактивных технологий при изучении темы «Информация и её свойства». Описаны объект, предмет, цель и актуальность по теме исследования. В данной статье представлены методические рекомендации по изучению темы, описание методов.
Ключевые слова: фгос, интерактивные технологии, методика преподавания, информация и ее свойства
Методика преподавания иностранного языка как область применения искусственного интеллекта
Ковтун Н. В. , Сокольникова К. С. Методика преподавания иностранного языка как область применения искусственного интеллекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40196
Авторы: Н. В. Ковтун, К. С. Сокольникова
В данной статье приведены достоинства и недостатки использования искусственного интеллекта в работе учителя иностранного языка. Применение ИИ в методике преподавания имеет большой потенциал для улучшения качества образования посредством персонализации заданий, использования ИИ как собеседника, облегчение работы педагога за счет выполнения некоторых задач учителя искусственным интеллектом. В статье приведены результаты эксперимента по определению авторства различных типов текстов с помощью искусственного интеллекта (интернет-бот и телеграмм-бот).
Ключевые слова: обучение, методика преподавания, искусственный интеллект, телеграмм-бот, интернет-бот, chat gpt, авторство