Ключевое слово: «методика»

В статье рассматривается проблемы изучения родного языка в профессионально-педагогическом колледже им. Н.Г. Чернышевского. Автором проводится анализ уровня знания родного языка вновь поступивших в новом учебном году в колледж студентов, и тем самым, определяются пути и способы совершенствования методики преподавания якутского языка.

В статье раскрыта методика использования сельскохозяйственных угодий аграрных формирований. Обозначены основные этапы анализа использования земельных ресурсов предприятия, раскрыты функции экономического анализа в системе управления экономическими субъектами, представлены основные аналитические показатели, разработана блок-схема анализа использования сельскохозяйственных угодий и выявлены основные направления и факторы повышения эффективности их использования на предприятиях агропромышленного комплекса.

Статья посвящена жизни и творчеству известного певца и вокального педагога Республики Саха (Якутия) П.А. Кривошапкина. В статье затронуты основные этапы творческого пути – обучение в консерватории, работа солистом Якутского музыкально-драматического театра им. П.А. Ойунского, педагогическая деятельность, которая связана с становлением кафедры Академического пения ВШМ РС(Я) им. В.А. Босикова. В статье приведены воспоминания учеников о педагоге.

В статье предложена методика преподавания уроков изобразительного искусства по теме «Русский народный костюм», описаны мужской и женский костюмы, подробно рассмотрен головной убор – кокошник, в том числе через анализ полотен художников, и приведены примеры заданий для практической работы на уроке.

Цифровые компетенции являются ключевыми в современном образовательном процессе. Разработанная в 2021 году программа «Приоритет-2030» требует повышения цифровых компетенций у педагогов и студентов. В статье выявлены уровни, критерии оценки уровня сформированности цифровых компетенций студентов. Авторами разработана методика оценки уровня сформированности цифровых компетенций студентов СПО. Результаты исследования и предложенные рекомендации способствуют повышению цифровых компетенций студентов, а также повышению качества образования в СПО.