Ключевое слово: «младшие школьники»
Мовсесян И. Н., Сергеева Б. В. Педагогические способы организации учебного взаимодействия на уроках в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
И. Н. Мовсесян, Б. В. Сергеева
И. Н. Мовсесян, Б. В. Сергеева
В данной статье рассматриваются педагогические способы организации учебного взаимодействия на уроках в начальной школе. Внимание уделено особенностям работы с педагогами начального образования в работе с одаренными детьми. Рассмотрены основные показатели эффективности развития взаимодействия. Составлен комплекс способов организации учебного взаимодействия младших школьников в процессе обучения.
Казиева З. М., Хамукова Б. Х. Информационно-коммуникационные технологии в развитии учебной мотивации младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
З. М. Казиева, Б. Х. Хамукова
З. М. Казиева, Б. Х. Хамукова
В статье представлен анализ проблемы развития учебной мотивации у детей младшего школьного возраста посредством информационно-коммуникационных технологий (ИКТ); рассмотрены способы стимулирования познавательного интереса младших школьников средствами ИКТ.
Ключевые слова:
мотивация, информационно-коммуникационные технологии, учебная мотивация, мотив, младшие школьники
Кокаева И. Ю., Джиоев З. Р., Дзебисова А. К. Интегрированный урок «Окружающий мир» как средство формирования учебно-исследовательских навыков младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье постулируется значение интегрированного курса «Окружающий мир» в развитии учебно-исследовательских навыков младших школьников. Авторы выделяют современные формы, методы и технологии, которые наиболее эффективны в формировании таких важных исследовательских навыков как умение самостоятельно работать с информацией, выделять в ней главное, обобщать ее, делать выводы, отстаивать свою точку зрения и других.
Карпенко А. В., Семенова Е. А. Обучение динамическому чтению на уроках в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. В. Карпенко, Е. А. Семенова
А. В. Карпенко, Е. А. Семенова
Статья посвящена роли работы по динамическому чтению, как фактору, который сможет помочь повышению скорости чтения. В статье рассматриваются причины, влияющие на скорость чтения младших школьников. Авторами предлагаются методические приемы и средства обучения динамическому чтению для работы с учащимися, определяется условие повышения скорости чтения, приведены примеры упражнений по динамическому чтению в начальных классах.
Ключевые слова:
младшие школьники, осознанность чтения, навыки чтения, развития речи, зрительный диктант, тренажёр для чтения
Узденова З. К. Гендерный подход в воспитании младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
З. К. Узденова
З. К. Узденова
В статье автором рассмотрена сущность гендерного подхода в воспитании младших школьников, цель гендерного подхода в педагогической науке, традиционные представления о гендерном воспитании, современное состояние вопроса, организационно-педагогические условия реализации гендерного воспитания младших школьников, средства и методы гендерного воспитания младших школьников в учебно-воспитательном процессе.
