Ключевое слово: «младший школьник»
Буряк
О.
В.
, Шадрина
С.
Н.
Организация учебного сотрудничества младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17318
Статья посвящена вопросам организации учебного сотрудничества младших школьников посредством организационно- деятельностных схем.
Ключевые слова:
младший школьник, коммуникативные способности, работа в группах, учебное сотрудничество
Галимова
Р.
З.
Связь школьной тревожности с когнитивными и личностными особенностями младших школьник //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 146–150.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17358
Статья посвящена проблеме школьной тревожности у детей младшего школьного возраста. Рассмотрено влияние тревожности на когнитивные и личностные особенности младших школьник, выявлено, что тревожность препятствует эффективной учебной деятельности.
Румянцева
Л.
Э.
, Сидорова
Е.
Э.
Развитие мелкой моторики рук младших школьников посредством якутских настольных национальных игр //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 551–555.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17538
В статье рассматриваются развитие мелкой моторики рук младших школьников. Представлены результаты исследования мелкой моторики рук младших школьников, а также уделяется внимание изучению способов, оказывающих влияние на развитие мелкой моторики рук младших школьников посредством якутских настольных национальных игр
Ключевые слова:
младший школьник, мелкая моторика руки, якутские настольные национальные игры, хабылык, хаамыска, тыырыынка
Собакина
Е.
Р.
, Сидорова
Е.
Э.
Особенности восприятия художественных произведений младшими школьниками //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 561–565.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17540
В статье рассматривается о восприятии художественных произведений младшими школьниками. Представлены результате исследования понимание художественных произведений детей младшего школьного возраста.
Ключевые слова:
младший школьник, художественное произведение, восприятие произведений, проблема в психологии
Габышева
Ю.
Ю.
, Сидорова
Е.
Э.
Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 566–570.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17542
Статья посвящена вопросам развития познавательных интересов младших школьников. Представлены результаты исследования познавательных интересов младших школьников.
Ключевые слова:
познавательный интерес, младший школьник, игровые технологии, индивидуальные особенности
О. В. Буряк