Ключевое слово: «младший школьник»
Григорьева Л. И., Тарабукина С. В. Формирование познавательного интереса у младших школьников посредством экскурсии на уроках окружающего мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 576–580. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Л. И. Григорьева, С. В. Тарабукина
Л. И. Григорьева, С. В. Тарабукина
В статье рассматривается формирование познавательного интереса у младших школьников посредством экскурсии на уроках окружающего мира. В ходе исследования в рамках темы были применены методы теоретического исследования: изучение и анализ литературы по заявленной теме. Теоретически и практически определены и выявлены возможности экскурсии как средства формирования познавательного интереса младших школьников.
Проблема развития индивидуального стиля учебной деятельности младших школьников в инклюзивном классе
Коршунова О. В., Серова Ю. А. Проблема развития индивидуального стиля учебной деятельности младших школьников в инклюзивном классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
О. В. Коршунова, Ю. А. Серова
О. В. Коршунова, Ю. А. Серова
Инклюзивные классы, то есть классы, в которых обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья вместе с обычными детьми, постепенно становятся нормой. В связи с этим, основные требование – универсальность, общедоступность образования. Содержание статьи отражает одну из основных проблем современного образовательного процесса, решение которой в значительной степени может помочь соблюдению данных требований, – проблему развития индивидуально-психологических особенностей обучающихся в процессе учебного познания с целью обеспечения комфортных психологических условий для выполнения учебной деятельности.
Харайданова Ж. И. Диагностика самооценки младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 711–715. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Ж. И. Харайданова
Ж. И. Харайданова
В статье рассматривается проблема формирования адекватной самооценки у младших школьников. Было проведено исследование на определении самооценки школьников и выявлении проблем формирования самооценки.
Егорова У. А., Оконешникова Н. В. Этнокультурное воспитание младших школьников на основе использования квест-технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
У. А. Егорова, Н. В. Оконешникова
У. А. Егорова, Н. В. Оконешникова
Формируя этнокультурную воспитанность младших школьников необходимо сделать правильный выбор образовательной технологии. Современные технологии в образовании рассматриваются как средство, с помощью которого возможна реализация новой образовательной концепции. Образовательные технологии дают возможность конструировать процесс этнокультурного образования, определять оптимальные формы, способы и средства формирования этнокультурной воспитанности учащихся начальных классов.
Казанцева В. А., Гребенникова В. М. Сетевое взаимодействие как условие развитие преемственности между дошкольным и начальным образованием // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
В. А. Казанцева, В. М. Гребенникова
В. А. Казанцева, В. М. Гребенникова
В данной статье рассматривается сетевое взаимодействие двух ступеней образования – дошкольного и начального. Описываются задачи, которые решаются в условиях сетевого взаимодействия по развитию преемственности. Дается сравнительный анализ ФГОС ДО и НОО. Автор выделяет главную идею взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и школы. А также, приводится пример этапности и форм развития преемственности в условиях сетевого взаимодействия «ДОУ-Школа».
