Ключевое слово: «младший школьник»
Казанцева
В.
А.
, Тавадьян
М.
Э.
Проблемы обучения детей с ЗПР в дошкольном и начальном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17972
Авторы:
В. А. Казанцева, М. Э. Тавадьян
В. А. Казанцева, М. Э. Тавадьян
В данной статье рассматриваются причины задержки психического развития детей, их проявления в дошкольном и школьном обучении. Обосновывается актуальность проблемы. Значительное место среди детей с нарушениями в психическом и соматическом развитии занимают именно дети с ЗПР, причем год от года наблюдается тенденция роста их численности. Дается характеристика детей с ЗПР. Анализируется коррекционно-воспитательная работа педагогов и родителей в учреждениях дошкольного и начального образования.
Ключевые слова:
дошкольное образование, младший школьник, инклюзивное образование, дошкольник, начальное образование, зпр
Константинова
С.
С.
Теоретические основания изучения особенностей ответственности у детей младшего школьного возраста с разным стилем родительского воспитания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18042
Автор:
С. С. Константинова
С. С. Константинова
В статье анализируются различные родительские стили воспитания с точки зрения их влияния на развитие ответственности у детей младшего школьного возраста. За основу анализа берется классификация стилей родительского воспитания, разработанная на базе соотношения двух центральных характеристик: «принятие – отвержение» и «гиперконтроль – гипоконтроль». Автором делается вывод о том, что при чрезмерном или отсутствующем контроле и нарушениях эмоционального принятия младшего школьника родителями могут складываться нарушенные типы ответственности.
Шустикова
Т.
Ю.
Особенности самооценки младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 166–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18060
Автор:
Т. Ю. Шустикова
Т. Ю. Шустикова
В статье рассматриваются специфические особенности проявления самооценки в младшем школьном возрасте, ее виды: адекватная самооценка, завышенная, заниженная. Автором отмечается, что в настоящее время всё более очевидно влияние самооценки младшего школьника на его поведение, межличностные контакты. Для того чтобы ребенок чувствовал себя счастливым, был способен лучше адаптироваться и преодолевать трудности, ему необходимо иметь положительное представление о себе, адекватную самооценку.
Аксенова
О.
В.
Формирование и развитие памяти в онтогенезе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18154
Автор:
О. В. Аксенова
О. В. Аксенова
Статья посвящается формированию и развитию памяти в онтогенезе, с рождения и до смерти человека.
Борисова
М.
М.
, Григорьева
Л.
И.
Этнокультурное воспитание младших школьников в условиях столичного города //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 235–239.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19442
Авторы:
М. М. Борисова, Л. И. Григорьева
М. М. Борисова, Л. И. Григорьева
В статье рассматривается формирование у младших школьников основ этнокультурного воспитания в условиях столичного города. Обоснованы педагогические условия эффективности формирования этнокультурного воспитания учащихся. Представлены результаты воспитания младших школьников, как результат взаимодействия школы и семьи.
