Ключевое слово: «младший школьник»

В данной статье авторы рассматривают формы работы образовательного учреждения с родителями младших школьников, функции педагогического взаимодействия школы и семьи, а также структурные компоненты эсте-тического воспитания младших школьников. В качестве инструмента, повышающего уровень эстетической воспитанности младших школьников, авторы предлагают комплекс способов взаимодействия школы и семьи в эстетическом воспитании младших школьников, посредством которого происходит повышение уровней компонентов эстетической воспитанности.

На сегодняшний день проблема истории развития космонавтики является актуальной. Дети смотрят различные передачи, мультфильмы о космосе и не задумываются, правда ли то, что показывают. Обучающиеся часто забывают о таком дне, как День Космонавтики. Поэтому важно выстроить работу и понимание детей о важности данного праздника, о космическом пространстве, и о людях, покоривших его. Мероприятие «Вперёд к звёздам», посвящено Дню Космонавтики, создано с учётом возрастных особенностей обучающихся. Младшие школьники посредством игровой программы узнаю об истории развитии космонавтики, также применять ранее изученные знания о космосе. Во время мероприятия обучающиеся не только получат эмоциональное удовольствие, узнают новую информацию, закрепят ранее изученные знания, но и оформят классный угол - выставка плакатов, посвящённые Всемирному дню авиации и космонавтики. Разработка может быть полезна учителям начальных классов.

В статье рассказывается восприятие ценности экономического знания в среде младших школьников. На основании результатов тестирования, проведенного среди учеников начальных классов, показано восприятие ими знаний, умений и навыков, получаемых в процессе изучения дисциплины математика. Разработано примерная рабочая программа внеурочной деятельности для младших школьников по повышению уровня экономических знаний, умений и навыков.

Статья посвящается вопросам интеграции задач с предмета математики на формирование финансовой грамотности. Установлено понятие финансовой грамотности и ее влияние на жизненные компетенции младшего школьника. Разобрано несколько вариаций интегрирования экономических задач на уроке математики.

В данной статье рассматривается роль сюжетно-ролевых игр для проведения профориентации для детей младшего школьного возраста. Данные игры, богаты различными положительными эмоциональными переживаниями, оставляют в душе обучающихся глубокий след. Поэтому сюжетно-ролевые игры широко используют в профориентационной работе с младшими школьниками в качестве одного из основных средств.