Ключевое слово: «младший школьник»
Исмагилова Е. А. Особенности развития зрительного восприятия у обучающихся второго класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. А. Исмагилова
Е. А. Исмагилова
Данная статья посвящена изучению особенностей зрительного восприятия у обучающихся 2 класса, для исследования которых использовались следующие методики: «Узнай, кто это?», «100 клеточная таблица», методика оценки уровня развития восприятия величины предмета. По итогам анализа результатов у обучающихся данного возраста выявлены следующие особенности зрительного восприятия: восприятие целостности предмета, скорость и точность зрительного восприятия, восприятие величины предмета.
Кудакова Н. С. Младший школьник в цифровом пространстве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Н. С. Кудакова
Н. С. Кудакова
В настоящее время младший школьник большую часть времени проводит в цифровом пространстве. На это обращают внимание не только педагоги, но и родители. В процессе взаимодействия с цифровым пространством младшему школьнику необходимо оказывать поддержку и помощь со стороны педагога. Этому вопросу и посвящена данная статья.
Ключевые слова:
младший школьник, интернет, методическая поддержка, цифровые ресурсы, цифровое пространство
Казиханова В. В., Колесникова Т. В., Хохлова Д. А. Анализ уровня трудовой воспитанности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена исследованию уровня трудовой воспитанности у младших школьников. В работе описаны методики педагогической диагностики, применяемые для оценки уровня трудовой воспитанности, а также представлены результаты исследования, проведенного среди учащихся третьих классов. Анализ полученных данных позволил выявить ключевые тенденции в формировании трудовой воспитанности детей и определить направления для дальнейшей работы по воспитанию трудолюбия и ответственности у младших школьников.
Ключевые слова:
младший школьник, трудовое воспитание, педагогическая диагностика, трудовая воспитанность
Нищак П. В., Хохлова Д. А. Диагностика начального уровня развития интеллектуальных способностей младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
П. В. Нищак, Д. А. Хохлова
П. В. Нищак, Д. А. Хохлова
В статье раскрывается специфика диагностики интеллектуальных способностей у детей младшего школьного возраста, а именно: структура показателей, диагностический инструментарий и его целевое назначение, полученные результаты исследования и уровни сформированности интеллектуальных способностей современного младшего школьника.
Колосова Н. В., Полянцева К. А. Развитие коммуникативных способностей младших школьников средствами сюжетно-ролевой игры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. В. Колосова, К. А. Полянцева
Н. В. Колосова, К. А. Полянцева
В статье дано определение коммуникативных способностей и расписаны компоненты коммуникативных способностей, дано определение сюжетно-ролевой игры, показано какие коммуникативные навыки развиваются у младших школьников в процессе сюжетно ролевой игры, представлены виды сюжетно-ролевых игр и некоторые формы включения сюжетно-ролевых игр в образовательный процесс начальной школы, а также методические рекомендации для более эффективного использования сюжетно-ролевые игры в образовательном процессе.
