Ключевое слово: «младший школьный возраст»
Константинова
М.
Ф.
Развитие эмоциональной отзывчивости у детей младшего школьного возраста в процессе использования произведений Н. А. Римского-Корсакова на уроках музыки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26920
Автор:
М. Ф. Константинова
М. Ф. Константинова
Статья посвящена вопросам развития эмоциональной отзывчивости у детей младшего школьного возраста в процессе использования произведений Н. А. Римского-Корсакова на уроках музыки.
Ключевые слова:
младший школьный возраст, эмоциональная отзывчивость, уроки музыки., понятие «эмоции», слушание музыки
Баишева
С.
Е.
, Андросова
М.
И.
Диагностика уровня адаптации первоклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26971
Авторы:
С. Е. Баишева, М. И. Андросова
С. Е. Баишева, М. И. Андросова
В статье представлена диагностика уровня адаптации первоклассников, так как раннее выявление проблем адаптации позволяет проведение своевременной коррекционной работы в учебно-воспитательном процессе.
Константинова
А.
А.
Использование музыкально-дидактических игр в процессе развития музыкальной памяти у детей младшего школьного возраста на уроках музыки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26973
Автор:
А. А. Константинова
А. А. Константинова
Статья посвящена вопросам развития музыкальной памяти детей младшего школьного возраста в процессе использования музыкально-дидактических игр.
Исаакян
О.
В.
, Пашинская
Н.
В.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ ХАРАКТЕРА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27189
Авторы:
О. В. Исаакян, Н. В. Пашинская
О. В. Исаакян, Н. В. Пашинская
В статье рассматриваются ключевые психологические характеристики, оказывающие влияние на формирование личности ребенка младшего школьного возраста. Приводится исследование, содержащее анализ методик и статистические данные об уровне выраженности акцентуаций характера и влияние на поведение, поступки и привычки ребенка младшего школьного возраста.
Шрамко
Е.
А.
, Юрченко
Л.
Г.
ОСОБЕННОСТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27193
Авторы:
Е. А. Шрамко, Л. Г. Юрченко
Е. А. Шрамко, Л. Г. Юрченко
В статье описаны результаты исследования причин возникновения и условий преодоления тревожности и школьной дезадаптации у детей младшего школьного возраста. Обосновывается значимость детско-родительских отношений для благоприятного эмоционального состояния и гармоничного развития ребенка.
