Ключевое слово: «мнемотехника»
Афанасьева
О.
С.
Способы расширения словарного запаса на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17888
Автор:
О. С. Афанасьева
О. С. Афанасьева
Статья рекомендована учителям английского языка, школьникам, лицам, изучающим английский язык. В ней представлены различные приёмы запоминания лексики. Статья знакомит с историей мнемотехники, с видовой классификацией памяти.
Ключевые слова:
лексика, память, мнемотехника, человеческая память и процесс обучения, приёмы запоминания
Оросина
Л.
А.
, Неустроева
Е.
Н.
Мнемотехника как средство развития мышления и памяти у детей младшего школьного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22678
Авторы:
Л. А. Оросина, Е. Н. Неустроева
Л. А. Оросина, Е. Н. Неустроева
В статье описывается информация о общих характеристиках и применении методики мнемотехника в начальной школе с целью развития мышления и памяти младших школьников.
Новинкина
Л.
В.
Использование методов мнемотехники на уроках английского языка с целью повышения познавательной активности учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23973
Автор:
Л. В. Новинкина
Л. В. Новинкина
В статье рассматриваются инновационные методы обучения современного поколения с новым типом мышления – клиповое, приёмы и способы, облегчающие запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций, которые помогают формировать у школьников умение создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение и делать выводы; умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.
Ключевые слова:
мнемотехника, клиповое мышление, метод интеллект-карт, акроним, эйдетика, грамматическая сказка, метод цицерона
Дорофеев
В.
Б.
Проблемы формирования иноязычной аудитивной компетенции обучающихся неязыковых направлений подготовки (на примере студентов нелингвистических направлений подготовки ПетрГУ, изучающих английский как основной иностранный язык) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27171
Автор:
В. Б. Дорофеев
В. Б. Дорофеев
В статье дается краткий анализ существующих приемов обучения аудированию. Автором освящаются основные проблемы, связанные с овладением аудитивной компетенцией. Предлагается комплекс упражнений по преодолению основных затруднений в восприятии иноязычной речи на слух.
Славных
В.
И.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ МНЕМОТЕХНИКИ НА РАННИХ ЭТАПАХ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28405
Автор:
В. И. Славных
В. И. Славных
В данной статье представлен авторский опыт работы с детьми раннего возраста по развитию речи с помощью технологии – мнемотехника. Данная технология также способствует развитию таких психических процессов как внимание, память, обогащение словарного запаса детей, важность развития которых обуславливается возрастными особенностями.
