Ключевое слово: «модель поведения»

Статья посвящена особенностям институционального поведения субъектов корпоративного и домашнего секторов российской экономики в период между 2008-2011гг.

В статье приводится описание формирующего эксперимента, в ходе которого на тренинговой площадке испытуемые осваивают модели поведения по преодолению предконфликтных и конфликтных ситуаций на основе теорий Э. Берна и К. Томаса. В статье разбирается эпизод с трудоустройством, когда сотрудник кадровой службы демонстрирует явное нежелание принять посетителя на работу. Особенностью данного исследования является то, что оно построено на основе оригинальной идеи индивидуального знака. С помощью этого психолингвистического средства испытуемый обозначает концепты личностного опыта, приобретаемые на тренинговой площадке. Как показали результаты нашего эксперимента, такой способ вербализации компонентов тренинга значительно повышает его эффективность.

В статье рассматриваются некоторые аспекты применения методов исследования моделей поведения летчика в полете с целью их прогнозирования и учетом вероятностных характеристик возможных событий.

В статье рассматривается роль произвольности поведения у старших дошкольников в процессе дидактических игр. Анализируются особенности формирования произвольных действий и их влияние на успешность выполнения игровых задач. Выявляется значение произвольности в развитии когнитивных и социальных навыков детей, а также в подготовке их к школьному обучению. В работе представлены результаты наблюдений и экспериментов, подтверждающие важность целенаправленного развития произвольного поведения через игровые формы деятельности.

В данной статье описывается значение педагогических условий организации дидактических игр как фактора психологического развития дошкольников.