Ключевое слово: «мозговой штурм»

В представленной статье рассматриваются реализуемые интерактивные инновационные приемы преподавания экономических дисциплин в со-временных ВУЗах, освещается технология применения практико-ориентированного, интеграционно – деятельного подхода к преподаванию экономических дисциплин. В статье изложены новые направления преподавания экономических дисциплин к которым относятся направления цифровизации образовательного процесса, посредством применения информационно -коммуникативных технологий с применением интерактивных цифровых технологий в сочетании с традиционными приемами изложения материала. Внедрение интерактивных технологий в образовательный процесс в высшей школе позволяет менять не только форму и методы обучения слушателей, но и приводит к расширению и развитию самой инфраструктуры высшего образования. Основной целью же внедрения интерактивных технологий заключается в формировании у слушателей необходимых в современной профессиональной деятельности тех компетенций и практических навыков экономиста. Так же в статье изложен порядок и организация образовательного процесса по экономическим дисциплинам с применением различных интерактивных форм проведения занятий. В публикации изложена методика проведения семинара – дискуссии.