Ключевое слово: «мотивация»
Серов А. Г. ПРОБЛЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. Г. Серов
А. Г. Серов
Последние изменения системы оплаты труда в социально-культурной сфере требуют тщательного внимания. Новые формы стимулирования сотрудников бюджетной сферы и проблемы, связанные с открывшимися недоработками системы мотивирования, определяют дальнейшие исследования и изучение данного вопроса более внимательно. Особенность стимулирующих премий не позволяет правильно сформировать четкие условия получения мотивирующих надбавок и создает определенные недовольства среди сотрудников в учреждениях социально-культурной сферы. В статье предложены меры по решению данной проблемы: законодательное закрепление категории «стимулирующие надбавки»; внедрение тарификации должностей; внедрение системы профессиональных стандартов.
Копаева В. В. Обоснование эффективности использования текстов детективного жанра для обучения аналитическому чтению в иноязычном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
В. В. Копаева
В. В. Копаева
Статья посвящена проблеме мотивации студентов языковой специальности к чтению текстов детективного жанра на занятиях по домашнему чтению. В статье описаны результаты анкетирования пилотной группы студентов-бакалавров направления «Международные отношения» на предмет их заинтересованности в чтении детективных произведений.
Кровякова Н. Е. Учёт возрастных особенностей при обучении иностранному языку в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Н. Е. Кровякова
Н. Е. Кровякова
Статья посвящена учету возрастных особенностей школьников при разработке образовательных программ по иностранному языку. Автор выделяет основные виды умственных работ, присущих учащимся на разных ступенях обучения, а также дает рекомендации по формированию положительной мотивации в овладении языком.
Лопатин М. А. Развитие коммуникативной компетенции студентов с помощью навыков критического мышления на занятиях по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 10 (октябрь). – С. 141–147. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195029.htm
В работе рассматривается роль критического мышления студентов в улучшении их коммуникативной компетенции на занятиях по иностранному языку. Отмечена взаимосвязь между уровнем критического мышления и выработкой уверенного владения языковыми средствами. Предложен ряд практических коммуникативных заданий по английскому языку, которые может использовать преподаватель для стимулирования критического мышления у студентов. Сделаны выводы об улучшении коммуникативной компетенции студентов и формировании в их сознании системы изучаемого языка.
Хан О. Н. Активизация социально-психологической адаптации студентов в процессе совершенствования языковой компетентности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 10 (октябрь). – С. 89–95. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192040.htm
Статья посвящена актуальной проблеме активизации социально-психологической адаптации студентов к обучению в вузе в соответствии с требованиями, которые предъявляет к ним новая среда; в работе рассматриваются различные формы адаптации: внешняя и полная, создающая возможность организации совместной деятельности. В статье представлены особые возможности совершенствования языковой компетентности студентов как способа активизации процесса адаптации и его основные направления: улучшение коммуникативных навыков, умения структурировать мыслительный процесс; активизация интеграции в социум согласно выдвигаемым им требованиям.
