Ключевое слово: «мотивация»
Загоскина
И.
В.
Мотивация в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 69–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192044.htm
Статья посвящена проблеме повышения мотивации к изучению иностранного языка в неязыковом вузе. В статье рассматривается вопрос о самостоятельной работе студентов, скоординированной преподавателем. Изучению языка в вузе уделяется недостаточное количество времени, поэтому необходимо направлять и мотивировать студентов на самостоятельное обучение. Преподаватель имеет возможность применять различные интернет-ресурсы на занятиях и для выполнения домашних заданий, чтобы повысить интерес к изучению иностранного языка.
Викулина
О.
В.
Входное анкетирование первокурсников как способ повышения мотивации к овладению иностранным языком профессионального общения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22392
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье рассматривается использование входного анкетирования первокурсников российских вузов с целью оценки их мотивации к изучению иностранного языка профессионального общения. Автор также анализирует зависимость мотивации студентов от осознания ими особенностей профессиональной деятельности специалистов и роли в этой деятельности иностранного языка. В качестве иллюстрации приводится исследование мотивации студентов Института экономики и права Петрозаводского государственного университета.
Ключевые слова:
иностранный язык, мотивация, студент, общение, анкетирование, профессиональная коммуникация, юрист
Кяйвяряйнен
И.
Н.
Из опыта использования внеклассных мероприятий по английскому языку со студентами I курса направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22403
Автор:
И. Н. Кяйвяряйнен
И. Н. Кяйвяряйнен
Настоящая статья обобщает опыт использования внеаудиторных мероприятий по английскому языку со студентами направления подготовки с двумя профилями «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык». Описываются задачи и принципы внеклассной работы по иностранному языку, формы внеклассных мероприятий, приводятся примеры проведенных внеклассных мероприятий со студентами I курса, анализируется их образовательное, воспитательное и развивающее значение.
Токко
Н.
И.
Применение игр на начальном этапе изучения немецкого как второго иностранного языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22412
Автор:
Н. И. Токко
Н. И. Токко
В статье предлагаются варианты различных игровых упражнений, используемых автором при работе над лексикой и грамматикой немецкого языка со студентами первого курса, начинающими изучение этого языка с нуля. Данные упражнения призваны помочь обучающимся с первых же занятий осваивать сложные для них фонетические, лексически е и грамматические единицы немецкого языка в комплексе и в непринужденной обстановке игры.
Веселовская
О.
А.
О роли исправления ошибок на уроках иностранного языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22605
Автор:
О. А. Веселовская
О. А. Веселовская
В статье рассматривается роль исправления ошибок при обучении иностранным языкам, эффективность совместной работы над ошибками.
