Ключевое слово: «музыкальное образование»
Колесова В. И., Кононов К. Н. Игра на пианино как эффективное средство развития творческого мышления у школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. И. Колесова, К. Н. Кононов
В. И. Колесова, К. Н. Кононов
В данной статье рассматривается взаимосвязь музыкальной деятельности и когнитивных процессов, а также анализируется роль игры на пианино в развитии таких аспектов творческого мышления, как воображение, ассоциативное мышление, способность к импровизации и нестандартному решению задач. Особое внимание уделяется изучению воздействия различных методик обучения игре на пианино на эффективность развития творческого потенциала учащихся. В работе представлены результаты экспериментального исследования, подтверждающие положительное влияние занятий музыкой, в частности игры на пианино, на формирование и развитие творческого мышления школьников.
Острикова И. Н., Иванишко К. М. Современные подходы к классификации методов музыкального образования дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
И. Н. Острикова, К. М. Иванишко
И. Н. Острикова, К. М. Иванишко
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
творчество, развитие, дошкольник, музыкальное образование, подходы, классификация, формирование.
