Ключевое слово: «музыкальные способности»
Кузякина А. Н., Войнова И. М. Формирование музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством создания развивающей предметно-пространственной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Н. Кузякина, И. М. Войнова
А. Н. Кузякина, И. М. Войнова
В статье рассмотрена роль предметно-пространственной среды как средства развития музыкальных способностей старших дошкольников. Предложена специфика создания развивающей предметно-пространственной среды по формированию музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.
Острикова И. Н., Исаева А. А. Развитие тембрового слуха дошкольников на музыкальных занятиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. Н. Острикова, А. А. Исаева
И. Н. Острикова, А. А. Исаева
В данной статье рассматривается понятие тембрового слуха, даются методы и приемы развития тембрового слуха дошкольников на музыкальных занятиях. Описывается роль и значение тембрового слуха в развитии дошкольника.
Острикова И. Н., Петренко А. С. Методы и приемы восприятия музыки младшими школьниками на уроках музыки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
И. Н. Острикова, А. С. Петренко
И. Н. Острикова, А. С. Петренко
В статье рассматриваются методы и приёмы, способствующие эффективному восприятию музыки детьми младшего школьного возраста. Особое внимание уделено использованию различных методов и приёмов на раннем этапе способствующих наиболее эффективному восприятию музыки младшими школьниками.
Ключевые слова:
методы обучения, младшие школьники, музыкальные способности, восприятие музыки, уроки музыки
Слесарчук И. М. Музыкально-художественное развитие учащегося в процессе фортепианно-исполнительской подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. М. Слесарчук
И. М. Слесарчук
Статья посвящена вопросам развития музыкальных способностей учащихся в контексте интонационного восприятия музыкального произведения.
Иванова А. Г., Сокорутова Л. В. Формирование музыкальных способностей у младших школьников посредством игры на хомусе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Г. Иванова, Л. В. Сокорутова
А. Г. Иванова, Л. В. Сокорутова
Актуальность исследования обусловлена повышенным вниманием к формированию музыкальных способностей у детей школьного возраста в рамках реализации различных проектов, таких как «Музыка для всех», при одновременной недостаточной развитости этого направления в общеобразовательных школах. Цель работы – исследование формирования музыкальных способностей у младших школьников посредством игры на хомусе. В ходе исследования рассмотрены и раскрыты три основные музыкальные способности, составляющие основу музыкальности: ладовое чувство, способность к слуховому представлению и музыкально-ритмическое чувство. Проанализирована техника игры на хомусе, включающая освоение правильного держания инструмента, приемов звукоизвлечения, контроля дыхания и восприятия основного звука и обертонов. Показано, что в процессе обучения игре на хомусе у детей успешно формируется комплекс музыкальных способностей, обогащаются музыкальные впечатления и развивается творческая активность.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, младшие школьники, музыкальные способности, хомус, музыкальное развитие
