Ключевое слово: «мультфильмы»

На сегодняшний день остаётся актуальной проблема освоения грамматики английского языка учащимися начальных классов. Целью нашего проекта является проработка с детьми грамматических правил английского языка на основе УМК и приложенных к нему медиаматериалов, а также снятие у детей напряжённости и страха при изучении грамматики. Основными результатами являются закрепление и отработка обучающимися грамматических правил, а также повышение интереса детей к изучению грамматики английского языка. Стоит отметить, что в третьем классе закладываются основы грамматики английского языка, освоение которой очень важно при дальнейшем изучении языка. На практике дети будут закреплять полученные знания через упражнения. Более того, упражнения, предложенные учащимся, будут составлены на основе видеоматериалов, в которых будут содержаться отрывки из мультфильмов, которые смотрит подрастающее поколение сейчас. Таким образом, учащиеся будут отрабатывать грамматические правила, а необычный формат повысит интерес детей к дальнейшему изучению материала.

В статье представлены результаты исследования работ Хаяо Миядзаки. Автор анализирует основные моменты жизни режиссера. Рассматриваются различные произведения, с последующим рассмотрение их сюжета. В заключении автор резюмирует данные и выносит свою оценку о влиянии взрослых сюжетов на подростковую и взрослую публику.

Наш проект решает проблему привития любви к спорту у детей через мультфильмы. В наше время дети часто смотрят мультфильмы, но они не несут особой пользы развитию и даже оказывают негативное влияние. Нашими главными целями являются привитие любви к спорту и развитие правильных моральных ценностей у детей. Методы и технологии достижения результата - сайт «Padlet» и советские короткометражные мультфильмы.

На сегодняшний день большинство детей раннего подросткового возраста про-водят время за просмотром зарубежных мультфильмов и сериалов, многие из которых, и не соответствуют простейшим требованиям нравственности и морали, но и прямо нацелены на воспитание в детях эгоизма, жестокости, агрессивности и глупости. В рамках мероприятия мы расскажем интересные факты о советской и российской мультипликации. Школьники раннего подросткового возраста посредством участия в викторине узнают интересные факты о мультфильмах. Разработка может быть полезна классным руководителям и учителям 5-х классов.

В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы формирования социокультурной компетенции у младших школьников, анализируются различные определения социокультурной компетенции и составляющие её компоненты, а также описываются преимущества и принципы использования аутентичных материалов в обучении межкультурной коммуникации. Особое внимание уделяется обсуждению целесообразности введения аутентичных видеоматериалов посредством мультфильмов У. Диснея, благодаря которым у учащихся будет развиваться социокультурная компетенция. Автор выделяет психофизиологические особенности развития детей в младшем школьном возрасте, а также описывает требования к выбору мультфильма и условия организации работы с ним, предлагает электронные образовательные ресурсы.