Ключевое слово: «наука»

В статье предпринята попытка рассмотрения некоторых проблемных моментов, касающихся роли криминалистики в современном обществе, ее места в подготовке кадров для правоохранительных органов.

Статья посвящена одной из интересных научных тем, такой как – понятие сущности жизни. В ней раскрываются разные подходы к этому понятию, включая мнения ученых, также подходы к изучению сущности жизни, группы философских вопросов к сущности жизни, а также, собственно, критерии сущности жизни. Статья может быть полезна для глубокого изучения данной проблемы.

В современных условиях реформирования российского высшего образования большое внимание уделяется развитию инновационного потенциала молодежи. Важным фактором в достижении этой цели выступает научно-исследовательская работа студентов. Авторы статьи анализируют проблемы оценки эффективности научно-исследовательской работы в российских вузах. По мнению авторов, показатели эффективности научно-исследовательской работы могут рассматриваться в двух аспектах: познавательном и инновационном. Познавательная эффективность выражается в стимулировании учебной активности студентов. Результаты исследований показывают, что познавательная эффективность научно-исследовательской работы студентов слабо связана с профессиональной адаптацией. Инновационная эффективность научно-исследовательской работы зависит от формирования у студентов глубоко интереса к науке, самостоятельности мышления, ответственности. Эти качества не могут быть сформированы в рамках учебного процесса в современной высшей школе.

В статье проанализированы методологические подходы к изучению научно-исследовательской деятельности студентов. Этот объект в настоящее время изучают представители различных научных специальностей: педагоги, психологи, философы. Несмотря на большое количество публикаций по этой теме, на сегодняшний день отсутствует понимание особенностей научно-исследовательской деятельности студентов. Ее рассматривают либо как разновидность учебной деятельности, либо как разновидность научной работы. Автор статьи анализирует три вида научных подходов: комплексный, компетентностный и интерактивный. Комплексный и компетентностный подходы в настоящее время получили широкую сферу применения. Однако они ориентированы на получение завершенного результата в соответствии с нормативными требованиями. Интерактивный подход, по мнению автора, обладает значительным исследовательским потенциалом в изучении научно-исследовательской деятельности студентов.

В этой работе рассмотрены наука, промышленность и сельское хозяйство Таджикистана в годы Великой Отечественной войны. Значительный вклад Таджикского государства в годы ВОВ. В этом подвиге воплощаются исключительная смелость и мужество народа.