Ключевое слово: «образовательный процесс»

РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Николаева К. А. РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор: К. А. Николаева
В статье раскрываются понятия «инновации» в образовании, инновационной деятельности. Сегодня в ногу со временем формируются и условия для развития инновационного кадрового потенциала в образовательной организации. Однако для того, чтобы раскрыть способности человека к труду, имеющего инновационную направленность, необходимо создать условия, способствующие их развитию; изучить возможности повышения уровня готовности преподавателей к инновационной деятельности. Разработанные рекомендации направлены на повышение уровня готовности педагога к инновационной деятельности. В данной статье упомянуты одни из самых распространенных проблем инновационной деятельности, а также указаны пути к их разрешению.
Ключевые слова: инновация, инновационная деятельность, образовательный процесс, потенциал, педагог, развитие инновационной деятельности, инновация в образовательной системе
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ У ПЕДАГОГОВ К ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Приходько Е. В. ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ У ПЕДАГОГОВ К ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор: Е. В. Приходько
В статье рассматривается проблема формирования готовности педагогов и специалистов, работающих в дошкольном отделении, к работе с детьми в инклюзивном пространстве. Автор убежден, что одной из главных задач в развитии любой образовательной организации по отношению к детям с особыми потребностями является формирование у педагогов уважительного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В статье представлены результаты исследования уровня сформированности педагогической толерантности, предложена программа по ее повышению в работе с детьми с ОВЗ.
Ключевые слова: образовательный процесс, инклюзивное образование, толерантность, ограниченные возможности здоровья, взаимодействие участников образовательного процесса
ПРЕПОДАВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ХИМИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЕМЫХ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Клеймёнова Т. Н. ПРЕПОДАВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ХИМИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЕМЫХ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: Т. Н. Клеймёнова
В статье приводятся сведения об воспитательной деятельности как средстве реализации педагогического потенциала учебной дисциплины химия естественно-научного цикла.
Ключевые слова: образование, образовательный процесс, воспитательная деятельность, преподаватель вуза, учебная дисциплина, междисциплинарные связи, дисциплина химия, базовая основа, междисциплинарное интегрированное содержание
К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ, СОДЕРЖАНИИ И ПРИНЦИПАХ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
Лукьянов В. Г., Попов А. А., Фаизова В. Б. К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ, СОДЕРЖАНИИ И ПРИНЦИПАХ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: В. Г. Лукьянов, А. А. Попов, В. Б. Фаизова
Статья посвящена рассмотрению процесса воспитания в педагогической литературе, которое классифицируется не только по содержанию, видам и целям, но и по стилю отношений между педагогом и обучающимся. Авторы рассматривают образовательный процесс в высших учебных заведениях с учетом выполняемых им социальных функций. При этом воспитательная функция является одной из основных. Обучение и воспитание выступают в единстве как два взаимосвязанных компонента в системе образования.
Ключевые слова: воспитание, педагогика, образовательный процесс, высшее учебное заведение
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОТЕНЦИАЛА ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ CORE
Тимофеева О. А. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОТЕНЦИАЛА ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ CORE // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: О. А. Тимофеева
в статье рассмотрен вопрос о проблеме организации современного урока. Представлен опыт работы на образовательной платформе CORE.
Ключевые слова: образовательный процесс, толерантность, современные технологии, современный урок